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记录的战场实况。
看到战场实况，李胜石不禁点头，这些都是宝贵的历史资料啊，也多亏李克己能记得，竟然全程记录了下来。
两人观看战况记录没多久，一个警卫员便过来通知可以吃早饭了。吃完早饭，所有人都按照安排开始工作，李克己也扛着几圈电线准备把电接到党中央所在的院子。
知道李克己要给党中央牵电，主曱席也找了几个曾经干过电工或者懂点皮毛的战士过来帮忙，虽然实际接线上帮不了多少忙，但搭把手还是可以的。
难得遇上几个稍微懂点的，李克己在安装线路的过程中自然不会放过现场教学的机会，以后这些东西不可能都让他亲自上场，能早点让人学会就早点。
见李克己不仅认真安装线路，还仔细教授原理及安装技术，虽然原理大多听不懂，但实际应用上，战士们却上手极快，除了因为他们都多少懂一点外，认真学习的态度更是进步神速的关键。
给党中央安装好电线及照明，李克己又给主要领导人的居所安装了台灯，他可是知道这些老一辈领导人都有熬夜看书的习惯，能够用电灯的情况下不会让他们继续用油灯。
等一切都忙完，已经时至中午，简单吃过午饭后，李克己又被曱干部团找了过去，原因是干部团改组中国赤军学校，经过一个早上的忙碌，终于用几间无人的民房改成了教室，不过却缺少教材及教学用具，程志耿直接跑过来找李克己伸手要物资。
扩大会议虽然决定了战略方针及中心工作，却唯独没有确定李克己的工作，主要是一时无法确定他的定位，而且也没有合适他的位置，因此暂时给了他一个后勤顾问的虚职，负责保障各单位的物资供给及临时顾问。
对此李克己也没异曱议，如果真给他安排什么职务的话，他也不知道能不能胜任。虽是如此，中央对他也没有限制，除了身边随时都有一个保卫局的人，虽不是想干嘛就干嘛，但也基本上畅通无阻。
历史上中国赤军学校重新建立后，第一任负责人并非程志耿，此时的校长却是由程志耿这个原干部团团长担任，主要原因是此时的中央赤军中，程志耿是唯一几个比较熟悉李克己的人，而且赤军学校的主要学员都来自干部团。
恢复赤军学校，其主要目的除了是继续为中央赤军培养基层干部外，更重要的便是组织学习李克己带来的先进军事理论及战术，尽快提高中央赤军的战斗力。
扩大会议上，李克己便着重提出，虽然他来自未来，却没有接受过任何军事教育，也不认为自己有这方面的天赋，因此在军事理论学习上，主要还是依靠赤军干部自学，他能提供的只有大量国内外军事书籍和一些未来词汇的解释。
鉴于此，这次重新组建中国赤军学校，中央很是派了不少骨干主官参加自学，其中不少人开国后都是上将军衔。
对于程志耿的要求，李克己自然尽力满足，虽然中央赤军换装了世界上最优秀的装备，但技战术跟不上，迟早是会吃亏的。尽管李克己有时候也是一个唯武器论之人，但这并不代表他不重视军事指挥及技战术。
扩大会议上，中央宣告了他的真实身份，不过在物资来源及传送方式上并没有全部说明，只是言明这些物资由他提供，因此他没有当面把需要的教材及其他教学用具传送过来，而是开上那台停在五旗镇外的越野卡车准备去无名山谷，现在被命名为5450区的物资中转站。
再次坐上越野卡车，程志耿有些兴奋地问道：“小李，我们赤军学校是不是也要开一个汽车驾驶课，你再给我们搞一堆的汽车，到时候我们的战士行军就不用只靠双脚了，这样不仅行军速度快了许多，战士们战斗时也能保持更多的体力用于战斗。”
“驾驶课肯定要开，不过我想应该优先组建后勤部门的汽车团，换装后的赤军虽然火力比以前猛了许多，弹曱药消耗也成倍增长，后勤补给跟不上会是个大曱麻烦。”李克己一边开车一边说，“至于你说的给作战部队配属大量车辆，根据配属的车辆不同，未来一般称作摩托化或者机械化。摩托化的车辆主要是轮式，机械化则主要是履带，就是坦曱克用的那种履带，基本上一个班配属一辆步兵战车。当然，现在还没有出现这种部队，我们也不用急着建立。”
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记录的战场实况。
看到战场实况，李胜石不禁点头，这些都是宝贵的历史资料啊，也多亏李克己能记得，竟然全程记录了下来。
两人观看战况记录没多久，一个警卫员便过来通知可以吃早饭了。吃完早饭，所有人都按照安排开始工作，李克己也扛着几圈电线准备把电接到党中央所在的院子。
知道李克己要给党中央牵电，主曱席也找了几个曾经干过电工或者懂点皮毛的战士过来帮忙，虽然实际接线上帮不了多少忙，但搭把手还是可以的。
难得遇上几个稍微懂点的，李克己在安装线路的过程中自然不会放过现场教学的机会，以后这些东西不可能都让他亲自上场，能早点让人学会就早点。
见李克己不仅认真安装线路，还仔细教授原理及安装技术，虽然原理大多听不懂，但实际应用上，战士们却上手极快，除了因为他们都多少懂一点外，认真学习的态度更是进步神速的关键。
给党中央安装好电线及照明，李克己又给主要领导人的居所安装了台灯，他可是知道这些老一辈领导人都有熬夜看书的习惯，能够用电灯的情况下不会让他们继续用油灯。
等一切都忙完，已经时至中午，简单吃过午饭后，李克己又被曱干部团找了过去，原因是干部团改组中国赤军学校，经过一个早上的忙碌，终于用几间无人的民房改成了教室，不过却缺少教材及教学用具，程志耿直接跑过来找李克己伸手要物资。
扩大会议虽然决定了战略方针及中心工作，却唯独没有确定李克己的工作，主要是一时无法确定他的定位，而且也没有合适他的位置，因此暂时给了他一个后勤顾问的虚职，负责保障各单位的物资供给及临时顾问。
对此李克己也没异曱议，如果真给他安排什么职务的话，他也不知道能不能胜任。虽是如此，中央对他也没有限制，除了身边随时都有一个保卫局的人，虽不是想干嘛就干嘛，但也基本上畅通无阻。
历史上中国赤军学校重新建立后，第一任负责人并非程志耿，此时的校长却是由程志耿这个原干部团团长担任，主要原因是此时的中央赤军中，程志耿是唯一几个比较熟悉李克己的人，而且赤军学校的主要学员都来自干部团。
恢复赤军学校，其主要目的除了是继续为中央赤军培养基层干部外，更重要的便是组织学习李克己带来的先进军事理论及战术，尽快提高中央赤军的战斗力。
扩大会议上，李克己便着重提出，虽然他来自未来，却没有接受过任何军事教育，也不认为自己有这方面的天赋，因此在军事理论学习上，主要还是依靠赤军干部自学，他能提供的只有大量国内外军事书籍和一些未来词汇的解释。
鉴于此，这次重新组建中国赤军学校，中央很是派了不少骨干主官参加自学，其中不少人开国后都是上将军衔。
对于程志耿的要求，李克己自然尽力满足，虽然中央赤军换装了世界上最优秀的装备，但技战术跟不上，迟早是会吃亏的。尽管李克己有时候也是一个唯武器论之人，但这并不代表他不重视军事指挥及技战术。
扩大会议上，中央宣告了他的真实身份，不过在物资来源及传送方式上并没有全部说明，只是言明这些物资由他提供，因此他没有当面把需要的教材及其他教学用具传送过来，而是开上那台停在五旗镇外的越野卡车准备去无名山谷，现在被命名为5450区的物资中转站。
再次坐上越野卡车，程志耿有些兴奋地问道：“小李，我们赤军学校是不是也要开一个汽车驾驶课，你再给我们搞一堆的汽车，到时候我们的战士行军就不用只靠双脚了，这样不仅行军速度快了许多，战士们战斗时也能保持更多的体力用于战斗。”
“驾驶课肯定要开，不过我想应该优先组建后勤部门的汽车团，换装后的赤军虽然火力比以前猛了许多，弹曱药消耗也成倍增长，后勤补给跟不上会是个大曱麻烦。”李克己一边开车一边说，“至于你说的给作战部队配属大量车辆，根据配属的车辆不同，未来一般称作摩托化或者机械化。摩托化的车辆主要是轮式，机械化则主要是履带，就是坦曱克用的那种履带，基本上一个班配属一辆步兵战车。当然，现在还没有出现这种部队，我们也不用急着建立。”
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