，然后点击“添加到主屏幕”第二十章 教化 (2/2)
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红果是小时候吃，血莲呢就是大了再吃，像它这么大的时候吃…它并不知道二者更深的差异，仅以足够果腹为区分…
就这样过了两三年，直至方正道跌下悬崖，爬到巨树树干上…当时恰逢大蛇在巨树后搜寻血莲，听闻裂缝里传来异响，立时游走了过去，进了裂缝，发现又是一爬得极慢的小东西在向洞窟这边攀爬…
大蛇有了经验，一回生二回熟，当即一口吞下方正道的脚来，拽着他就出了裂缝…
就这样，方正道得救了…
………………………………………………………………………………………………………
此时的方正道，并不清楚得救的因由…
他在搜寻了几日，发现此处是个绝地，仅靠着自己是出不去后，也就停止了四处探查的行动，而把心思放在了大蛇身上…
因为，看着整日里在崖壁间游走的大蛇，方正道明白，要出去，还得靠它…
可是怎么让它带着自己出去呢？崖壁间陡峭险峻，就这样绑在大蛇身上，跟着它随便游走，那是行不通的。还不等上到崖顶，自己就被撞死了…也不知道是怎么下来的，没死还真是万幸…方正道心下后怕，不知道这大蛇怎么拖自己下来的，自己没死，是大蛇在护着自己呢还是运气好呢？方正道弄不明白，所以他不敢冒着个险…
观察了几日，方正道却是发现，这个小熊猫跟大蛇，都是异常的聪明，它们之间竟然有简单的交流…这个发现让方正道大为惊奇，也大为振奋…
既然可以交流，那么，学懂它们的沟通方式，然后，是不是可以把自己的沟通方式交给他们，让他们懂得一些稍微复杂的思维，之后，不就可以跟大蛇沟通，让它带自己出去了？
方正道明白，这不是件容易的事，甚至有可能根本行不通…不过，反正也没其他办法了，死马当活马医吧…或者，只有等自己神功大成了，或许可以以轻功爬出去…不过…这个好像是武侠世界，应该没有那么神的轻功吧？浮想联翩之中，方正道开始了它的养成大计…
之后的日子里，方正道每天修习四个时辰的内功，练一个时辰的刀法，剩下的时间里，除了睡觉，就是与大蛇与小熊猫打闹嬉戏，逐渐探寻他们的交流方式…
用着刀刻正字的方法记着时间，待的石壁上有了十二个正字后，也就两个月的时间，方正道已基本摸清了他们之间的交流方式，皆是用着不同的肢体动作辅以叫声，表达着一些简单的意思…这种交流方式根本满足不了方正道的目的…
他开始了实施第二步计划，教他们听懂人言…
若是普通的动物，方正道的这个计划可谓是天方夜谭，花上一辈子，也可能就是让动物听懂一些简单的表达，跟上述交流方法并无二致，蕴含不了特别复杂的信息…
可当碰上的是这吃着异果的动物二人组，情况却是大不一样了。每日里一边吃着异果，一边受着方正道的教化，这两种条件相辅相成，相互促进，相互催化，却是让那大蛇与小熊猫，起了甚为奇妙的变化…
红果是小时候吃，血莲呢就是大了再吃，像它这么大的时候吃…它并不知道二者更深的差异，仅以足够果腹为区分…
就这样过了两三年，直至方正道跌下悬崖，爬到巨树树干上…当时恰逢大蛇在巨树后搜寻血莲，听闻裂缝里传来异响，立时游走了过去，进了裂缝，发现又是一爬得极慢的小东西在向洞窟这边攀爬…
大蛇有了经验，一回生二回熟，当即一口吞下方正道的脚来，拽着他就出了裂缝…
就这样，方正道得救了…
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此时的方正道，并不清楚得救的因由…
他在搜寻了几日，发现此处是个绝地，仅靠着自己是出不去后，也就停止了四处探查的行动，而把心思放在了大蛇身上…
因为，看着整日里在崖壁间游走的大蛇，方正道明白，要出去，还得靠它…
可是怎么让它带着自己出去呢？崖壁间陡峭险峻，就这样绑在大蛇身上，跟着它随便游走，那是行不通的。还不等上到崖顶，自己就被撞死了…也不知道是怎么下来的，没死还真是万幸…方正道心下后怕，不知道这大蛇怎么拖自己下来的，自己没死，是大蛇在护着自己呢还是运气好呢？方正道弄不明白，所以他不敢冒着个险…
观察了几日，方正道却是发现，这个小熊猫跟大蛇，都是异常的聪明，它们之间竟然有简单的交流…这个发现让方正道大为惊奇，也大为振奋…
既然可以交流，那么，学懂它们的沟通方式，然后，是不是可以把自己的沟通方式交给他们，让他们懂得一些稍微复杂的思维，之后，不就可以跟大蛇沟通，让它带自己出去了？
方正道明白，这不是件容易的事，甚至有可能根本行不通…不过，反正也没其他办法了，死马当活马医吧…或者，只有等自己神功大成了，或许可以以轻功爬出去…不过…这个好像是武侠世界，应该没有那么神的轻功吧？浮想联翩之中，方正道开始了它的养成大计…
之后的日子里，方正道每天修习四个时辰的内功，练一个时辰的刀法，剩下的时间里，除了睡觉，就是与大蛇与小熊猫打闹嬉戏，逐渐探寻他们的交流方式…
用着刀刻正字的方法记着时间，待的石壁上有了十二个正字后，也就两个月的时间，方正道已基本摸清了他们之间的交流方式，皆是用着不同的肢体动作辅以叫声，表达着一些简单的意思…这种交流方式根本满足不了方正道的目的…
他开始了实施第二步计划，教他们听懂人言…
若是普通的动物，方正道的这个计划可谓是天方夜谭，花上一辈子，也可能就是让动物听懂一些简单的表达，跟上述交流方法并无二致，蕴含不了特别复杂的信息…
可当碰上的是这吃着异果的动物二人组，情况却是大不一样了。每日里一边吃着异果，一边受着方正道的教化，这两种条件相辅相成，相互促进，相互催化，却是让那大蛇与小熊猫，起了甚为奇妙的变化…