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成飞天姿势，纵身跃起，朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……
其实，网络游戏对青少年影响的问题，事关重大。我对于网络游戏的思索和研究，是因为母亲们的眼泪。远方老家的一个表弟曾是学校品学兼优的好学生，却因为沉溺网络游戏而最终荒废学业，高二便退了学，直到现在还每天8小时泡在网吧里玩《传奇》。阿姨每次来电话，都是流着泪央求我帮助寻找一个解决办法。2oo4年9月，我在一间网吧里亲眼目睹到这样一幕：一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾。
天下所有母亲的跪拜，都是伟大的，但那位慈母的跪拜，我认为却是人类最大的悲哀。由此可见，“网游”不是一个“玩”字了得，它所负载的社会责任实在太沉重了。
来了你就跑不掉——“网游”的沉溺与控制
“网游”是一柄双刃剑，可以生产健康、欢乐，培养玩家团结协作的精神，但在“网游”世界，我们看到的是大量的传播暴力、**、邪魔等有害文化。我认为，网络游戏能使青少年上瘾的关键，在于制造“网络成瘾”的现代传染病，即沉溺性。网络沉溺指的是，上网者由于长时间和习惯性地沉浸在网络中，对电脑、电脑游戏、互联网以及整个网络世界的一切都产生了强烈的倚赖，甚至达到痴迷的程度而难以摆脱的行为状态和心理状态。网络沉溺的实质就在于，作为网络行为主体的人，丧失了行为活动的自主性，蜕变成为互联网的“奴仆”。网络游戏的沉溺性使青少年在行为上和心理上产生依赖感、自我约束和自我控制能力基本丧失、工作和生活的正常秩序出现紊乱。
网络游戏为青少年创造了一个非常宽松的虚拟世界，在游戏中可随意杀人、放火，恋爱、结婚等，而不需承担任何后果。现实世界中，青少年的学习和谋生等压力越来越重，网络游戏成为宣泄压抑的地方。另一方面，这也暴露了当下教育的枯燥乏味，青少年厌学和反感，因而选择逃避现实，投奔虚幻。因为在当前的教育模式下，只有在游戏中没有人强迫你去做功课，这个环境对青少年很有吸引力。另外，青少年在网络游戏里能体验到许多极限感受，如可以目击血雨腥风的杀戮场景，泄不快心理；可以过关斩将，感受崇拜者的眼光；可以和上千人同时边打边聊，交上一些天南地北的朋友。然而，这种极限式的脱离现实主流文化的制约，在产生极大的心理满足之后，倘面对现实的时候，则极有可能以极端的手段去满足自己的心理，从而造成悲剧。
网络游戏的特征是为玩家设计曲折的故事、精彩的画面、及时的聊天。之所以能引起青少年浓厚的兴趣，重要的是网络游戏没有结尾，玩家需要一个级别一个级别地劈杀下去，而级别的高与低、装备的好与坏都让他们产生强烈的攀比和虚荣心理。为了达到更高的级别就需要长时间地玩游戏，需要花大钱去买装备。网络游戏经营商实质上就是给青少年销售沉溺，让他们无法自拔，而自己却财源滚滚来。这种近似鸦片效果的游戏对青少年学生具有极大的诱惑性。我走过全国各地的24o家网吧，在我所到过的网吧里，真正上网浏览信息的人很少，绝大多数年轻人都在玩各种充满杀戮、格斗情节的网络游戏。一位网吧老板直言不讳地对我说：“网吧不靠游戏支撑，根本活不下去。”上海一家游戏公司的设计人员曾经告诉我：“不能让人上瘾的游戏就不是好游戏，游戏商就要追逐最大的经济效益，目标自然是让更多的人一玩上便欲罢不能。”
成飞天姿势，纵身跃起，朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……
其实，网络游戏对青少年影响的问题，事关重大。我对于网络游戏的思索和研究，是因为母亲们的眼泪。远方老家的一个表弟曾是学校品学兼优的好学生，却因为沉溺网络游戏而最终荒废学业，高二便退了学，直到现在还每天8小时泡在网吧里玩《传奇》。阿姨每次来电话，都是流着泪央求我帮助寻找一个解决办法。2oo4年9月，我在一间网吧里亲眼目睹到这样一幕：一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾。
天下所有母亲的跪拜，都是伟大的，但那位慈母的跪拜，我认为却是人类最大的悲哀。由此可见，“网游”不是一个“玩”字了得，它所负载的社会责任实在太沉重了。
来了你就跑不掉——“网游”的沉溺与控制
“网游”是一柄双刃剑，可以生产健康、欢乐，培养玩家团结协作的精神，但在“网游”世界，我们看到的是大量的传播暴力、**、邪魔等有害文化。我认为，网络游戏能使青少年上瘾的关键，在于制造“网络成瘾”的现代传染病，即沉溺性。网络沉溺指的是，上网者由于长时间和习惯性地沉浸在网络中，对电脑、电脑游戏、互联网以及整个网络世界的一切都产生了强烈的倚赖，甚至达到痴迷的程度而难以摆脱的行为状态和心理状态。网络沉溺的实质就在于，作为网络行为主体的人，丧失了行为活动的自主性，蜕变成为互联网的“奴仆”。网络游戏的沉溺性使青少年在行为上和心理上产生依赖感、自我约束和自我控制能力基本丧失、工作和生活的正常秩序出现紊乱。
网络游戏为青少年创造了一个非常宽松的虚拟世界，在游戏中可随意杀人、放火，恋爱、结婚等，而不需承担任何后果。现实世界中，青少年的学习和谋生等压力越来越重，网络游戏成为宣泄压抑的地方。另一方面，这也暴露了当下教育的枯燥乏味，青少年厌学和反感，因而选择逃避现实，投奔虚幻。因为在当前的教育模式下，只有在游戏中没有人强迫你去做功课，这个环境对青少年很有吸引力。另外，青少年在网络游戏里能体验到许多极限感受，如可以目击血雨腥风的杀戮场景，泄不快心理；可以过关斩将，感受崇拜者的眼光；可以和上千人同时边打边聊，交上一些天南地北的朋友。然而，这种极限式的脱离现实主流文化的制约，在产生极大的心理满足之后，倘面对现实的时候，则极有可能以极端的手段去满足自己的心理，从而造成悲剧。
网络游戏的特征是为玩家设计曲折的故事、精彩的画面、及时的聊天。之所以能引起青少年浓厚的兴趣，重要的是网络游戏没有结尾，玩家需要一个级别一个级别地劈杀下去，而级别的高与低、装备的好与坏都让他们产生强烈的攀比和虚荣心理。为了达到更高的级别就需要长时间地玩游戏，需要花大钱去买装备。网络游戏经营商实质上就是给青少年销售沉溺，让他们无法自拔，而自己却财源滚滚来。这种近似鸦片效果的游戏对青少年学生具有极大的诱惑性。我走过全国各地的24o家网吧，在我所到过的网吧里，真正上网浏览信息的人很少，绝大多数年轻人都在玩各种充满杀戮、格斗情节的网络游戏。一位网吧老板直言不讳地对我说：“网吧不靠游戏支撑，根本活不下去。”上海一家游戏公司的设计人员曾经告诉我：“不能让人上瘾的游戏就不是好游戏，游戏商就要追逐最大的经济效益，目标自然是让更多的人一玩上便欲罢不能。”