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（第六更~一万三千多字结束啦~然后接下来就要看明天的咯~说老实话突然这么闲下来说不定还不适应呐，如果想要催更的话，请交钱。如果想要多更的话，请交钱，以上~我就是这样一个纯粹而充满了奇葩感的男子啊！反正都不要脸了所以无所谓啦。）
围绕着巨大的火炎，小学生们正在唱着歌。是“大家永远都是朋友”还是什么的这种感觉的歌曲。不过对我来说只是心灵创伤之歌。
小町沙希和银发腐女同学都去换衣服了，我只是一个人发呆地看着火炎。
歌曲唱完后终于是心跳加速期待已久的民俗舞了。从人的圈圈外远远看去，产生了明明是我那么讨厌的活动，为何却会产生如此美妙的感觉的疑问。只是看着就觉得不可思议。
和留美一组的孩子们全员都是一脸兴奋的表情，围着留美唧唧喳喳的说着话。那些孩子确实是有些带着不好意思或者说勉强的神色，但是看着这一副氛围，其他孩子也都跟着加入了进来，很快就成了一个喧闹的大团伙。那股热情完全不下于正在燃烧着的购货。
从今晚开始就会一点一点变得能够对话了吧。看着鹤见留美有些呆滞，但是却也是不断说着话解释着什么的样子，我有些释然的想到。
因为没有什么要做的事情，我寻找起平塚老师来。
接着就发现她正在和小学老师们交谈着什么。
在我走近之后，平塚老师因为注意到我中断了对话，朝我走了过来。
“试胆大会辛苦了呐。今天可以休息了。剩下的都没什么了，明天再做也来得及。那边的问题好好解决了没？”
“啊、啊……哎呀，到底解决了没呢……”
还没来得及回答，换好衣服的雪之下已经来了。
“应该算是完美的解决了哦？一个爱护妹妹的笨蛋优秀哥哥的身份真是靠谱呢。”
“你的解释中带着恶意哦……”
“不过，这是事实吧。各种意义上的都是哦？”
“不过这样说也实在是……”
没法反驳。
因为一点错都没有所以我也很头疼。平塚老师也不知道该如何反应地歪着脑袋。
“虽然不太明白……只是看上去已经没有了孤立的感觉了呐。该说是团聚呢，还是直接被粘合起来呢，总之都是自己努力了……嘛，虽然怎么都好啦。也很有你们的风格。”
看到正在跳民俗舞的小学生们，平塚老师呵呵一笑就回去了。
于是就只剩下了我和雪之下。
雪之下看着那些小学生们，十分自然地叫出了我的名字。
“比企谷同学，你究竟是为谁才解决这次的事情的？”
“当然是为了鹤见留美咯？”
我耸耸肩回答道。
因为我从鹤见留美那里得到了委托，我又从其他人那里得到了不能破坏的指令，所以我自己站出来当那个恶人，在林间里对小学生们进行了恐吓和教育。然后在回去的路上再由其他人微妙的指出我的身份同时阻拦着鹤见留美的解释，让她的行为变得自然起来。
总而言之就是撒了一个充满着善意的谎言。没有谁会受到什么损伤，只是虚惊一场之后重新点燃了对彼此之间的好奇心，甚至还可以进行更深入的对话。小学生就是如此简单。
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（第六更~一万三千多字结束啦~然后接下来就要看明天的咯~说老实话突然这么闲下来说不定还不适应呐，如果想要催更的话，请交钱。如果想要多更的话，请交钱，以上~我就是这样一个纯粹而充满了奇葩感的男子啊！反正都不要脸了所以无所谓啦。）
围绕着巨大的火炎，小学生们正在唱着歌。是“大家永远都是朋友”还是什么的这种感觉的歌曲。不过对我来说只是心灵创伤之歌。
小町沙希和银发腐女同学都去换衣服了，我只是一个人发呆地看着火炎。
歌曲唱完后终于是心跳加速期待已久的民俗舞了。从人的圈圈外远远看去，产生了明明是我那么讨厌的活动，为何却会产生如此美妙的感觉的疑问。只是看着就觉得不可思议。
和留美一组的孩子们全员都是一脸兴奋的表情，围着留美唧唧喳喳的说着话。那些孩子确实是有些带着不好意思或者说勉强的神色，但是看着这一副氛围，其他孩子也都跟着加入了进来，很快就成了一个喧闹的大团伙。那股热情完全不下于正在燃烧着的购货。
从今晚开始就会一点一点变得能够对话了吧。看着鹤见留美有些呆滞，但是却也是不断说着话解释着什么的样子，我有些释然的想到。
因为没有什么要做的事情，我寻找起平塚老师来。
接着就发现她正在和小学老师们交谈着什么。
在我走近之后，平塚老师因为注意到我中断了对话，朝我走了过来。
“试胆大会辛苦了呐。今天可以休息了。剩下的都没什么了，明天再做也来得及。那边的问题好好解决了没？”
“啊、啊……哎呀，到底解决了没呢……”
还没来得及回答，换好衣服的雪之下已经来了。
“应该算是完美的解决了哦？一个爱护妹妹的笨蛋优秀哥哥的身份真是靠谱呢。”
“你的解释中带着恶意哦……”
“不过，这是事实吧。各种意义上的都是哦？”
“不过这样说也实在是……”
没法反驳。
因为一点错都没有所以我也很头疼。平塚老师也不知道该如何反应地歪着脑袋。
“虽然不太明白……只是看上去已经没有了孤立的感觉了呐。该说是团聚呢，还是直接被粘合起来呢，总之都是自己努力了……嘛，虽然怎么都好啦。也很有你们的风格。”
看到正在跳民俗舞的小学生们，平塚老师呵呵一笑就回去了。
于是就只剩下了我和雪之下。
雪之下看着那些小学生们，十分自然地叫出了我的名字。
“比企谷同学，你究竟是为谁才解决这次的事情的？”
“当然是为了鹤见留美咯？”
我耸耸肩回答道。
因为我从鹤见留美那里得到了委托，我又从其他人那里得到了不能破坏的指令，所以我自己站出来当那个恶人，在林间里对小学生们进行了恐吓和教育。然后在回去的路上再由其他人微妙的指出我的身份同时阻拦着鹤见留美的解释，让她的行为变得自然起来。
总而言之就是撒了一个充满着善意的谎言。没有谁会受到什么损伤，只是虚惊一场之后重新点燃了对彼此之间的好奇心，甚至还可以进行更深入的对话。小学生就是如此简单。
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