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    步入决赛考场,大家都一副如临大敌的阵仗,肃杀气氛笼罩在每个人头上,毕竟身边强者如云,任何一员都不能轻视。

    “嘶——”

    周逸仰头深吸了一口气,努力让自己兴奋的心情平静下来。

    他内心略有紧张,但更多是一种兴奋,为能跟沪江全市的顶尖初中生同场竞技而欢呼雀跃。

    据说决赛试题难度将比去年加大,进一步跟高中数学竞赛接轨,以此来选拔出真正的少年天才进行重点培养。

    “同学们,考试时间为2个半小时,请大家注意掌握好答题时间。

    下面开始分发试卷——”

    伴随监考老师的提醒,决赛试卷逐一发放下来。

    周逸拿到试卷一看,试题为5道解答题,总分150分,前4题均为25分,而最后压轴的大题50分。

    “好家伙,选择题这样的前菜直接取消了,上来就是主菜。”

    一边翻看试卷,一边在心里嘀咕,周逸心想果然题型相对去年直接改革了。

    这也意味着,如果解不开答案的话,有考生可能直接以零分交卷,因为不会就是不会,没有第二种答案。

    “啪——”

    有考生看了题目后,因为过于紧张直接将笔盒弄掉到地上,导致大家都吓了一跳。

    “好难哦——”

    “唉——”

    ……

    从现场在座学生们拿到题目后的表现看,就知晓此次考试难度十足。

    在隔壁考场,一位复旦附中的考生拿到试卷后一看,不禁在心里乐开了花。

    5道题目之中,至少有2道题,他在集训队之中做过相似测试题,解题思路只要简单变换一下,就能找到正确途径。

    “小周老师果然厉害,他竟然蒙对了出题老师的思路。”

    数学竞赛在某种程度上就是依靠刷题掌握知识点,凭借丰富的技巧找到解题钥匙,打开大门后就能豁然开朗。

    这2道题的解题思路,只要有点小聪明懂得融会贯通,就能从周逸讲解过的解题思路之中寻找到钥匙,很快就能将其攻破。

    这位学生在心里感叹,节省了2道题的解题时间,复旦附中代表队可谓是一开始就领先了其他学校大半个身位。

    这样的好心情不断在复旦附中考生心中涌现,要知道所谓运气,也可以说是实力的一部分。

    回到正主周逸身上,他简单看了一下就明白了前4道题的解题思路,至于最后第5道压轴的大题还得花费时间好好想一想。

    “铃——”

    答题铃声响起,意味着考试正式开始,学生们纷纷拿起笔开始作答。

    “唰唰——”

    周逸写得非常快,因为数学试题就犹如一把锁,锁芯单独对应一把钥匙,只要找到正确的钥匙就能轻易打开。

    “若是这里再加一个函数,那么就有趣多了——”

    在作答时,他情不自禁带入了出题人的思维,心里想着如何才能设置让考生们一时大意就会掉落的陷阱。

    很快,前4道题就解完了,对周逸来说非常顺利。

    “咦,还挺有挑战……”

    来到第5道题,这让他一时在门前驻足,因为他从未见过这样的题型。

    真实情况是第5道题已经大大超出了初中生的知识范畴,是出题组从国际数学奥林匹克竞赛试题中演绎进化而来的变种,完完全全足以作为高中竞赛的压轴答题。

    既然要选拔超出常人的优秀天才,那么最后一道大题就是试金石。换句话来说,就是出题组根本就没指望考生能解答出来,只不过是让大家提前见识一下国际高水准竞赛的怪物。

    能完整答出前4道题,就足以说明这个初中生异常优秀了。

    教室内两位监考老师,其中一位也是数学老师,在试卷分发下去后他尝试自己解题,隔空跟考生们同场竞技,这算是科目老师们的一种心照不宣的专业恶趣味。

    “果然如传闻之中难度加大——”

    好不容易解开第一道题,心底涌现一阵成就感,这位监考数学老师不禁自我感叹。

    为了暂时让大脑休整以便更换思路,他开始走下讲台进行例行巡视,待会回来再研究第二道题。

    看到不少考生迟迟未能动笔,都被第一道题难住了,这位老师不禁有些得意,自己功力还是要高出一大头的。

    远远看到传闻之中的周逸也眉头紧锁无从下笔,他更加觉得出题难度加大是一件非常正确的事情。

    能让在沪江市执牛耳的百年老校——沪江中学吃瘪的学生,自然是很快名扬四方。

    “哎呀——”

    从周逸身边走过时,视线粗略一扫,发现这个学生试卷上早写满了答案。于是他赶紧后退两步,想要验证一下自己刚才是否眼花了。

    “不是吧!他竟然都快答完了!”

    自我感觉解题速度已经飞快,看了一下时间不超过20分钟,眼前这位学生竟然已经完成了4道题的解答。

    幸福感从天堂到地狱只需要一瞬间,这位数学老师觉得心里顿时填满了黄连,只有一个字可以形容:苦!

    实际上周逸花费了近30分钟时间,因为下发试卷到正式答题之间大概还有接近10分钟的间隔,他在此阶段已经开始逐一分析解题思路。

    老师的脚步想要挪动,但大脑却阻止了这一动作,因为试卷上第一道题的解题方式明显有别于自己。

    如果用数学模型表示的话,就是周逸走的是直线,两点... -->>

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