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校长只好点名让张三说。
张三脱不过，只得说：“我听说东关小学的事儿，兴许有借鉴之处。上星期下雨，东关小学校长怕路滑摔着了学生，就让学生下课一律呆在教室里不出门。上厕所时老师背学生去，男老师背男生，女老师背女生。这个方法不错，学生一个也没摔着不过，学生太多，背不过来，老师累得够呛，憋尿的学生直喊叫”
大家一下兴奋起来，七嘴八舌。有人说老师背不过来可以到外面雇人背，背一趟给1元钱；有人说学校可以停止供开水，免得学生水喝多了老上厕所。安校长高兴地在本子上作着记录。
李四说：“我媳妇在幼儿园上班，咱们可以借鉴人家的经验。人家让每个孩子从家里带一个生鸡蛋，到幼儿园后装在兜里，老师一小时一检查，谁的鸡蛋弄破了，就说明谁不稳当，就让他在游戏中扮演驴子，给其他小朋友嘲笑。”
大家说这个主意好，要不咱们也让学生家长送鸡蛋来。但后勤的齐主任坚决反对，认为家长可乘机给学生送熟鸡蛋，食堂里的饭就没人吃了。
马五说：“在学校每个地方都装上摄像头和通话机，这样坐在一间屋子里就可以监控到学校所有的地方，哪里的学生不听话，就能直接教训他们。还有，在学校四个角各修建一所瞭望塔，值勤人员站在上面，拿个望远镜，学校里发生的任何事，都能一目了然。”
大家说这办法最好，只是有点像看守所。安校长说：“可惜咱们没那个资金。”
会后，一个副校长说：“不能光考虑学校，其它行业的经验也可以借鉴啊，比如银行、瓷器厂之类。”安校长恍然大悟，眼睛里闪着光亮说：“好极了！就这么办！”立刻分付副校长甲开车到本县山区兵工厂考察，副校长乙到邻县茶具公司考察。
第二天，两个副手都回来了。副校长甲狼狈地说：“只听说咱县山里有个兵工厂，也没见过。这次去咱只是想学习些经验，没想到除了几块石头，别的啥也没看见，还被便衣给抓住了，硬说我是外国间谍，非得扣起来，好说歹说，罚了200块钱，写了半天证明才放回来。”安校长连声说：“看看人家的安全！看看人家的安全！”副校长乙说：“别提了，我也让人当猴儿耍了。一到邻县茶具公司，人家办公室主任就说：‘都说我们是杯具公司，没想到你们学校比我们还“悲剧”！我们的玻璃杯是易碎品，你们的学生难道也是易碎品吗？’说什么也不让我往里走，你说气人不气人？”
安校长对他二人很不满意，批评他俩办事不力，决定亲自出马，带领几个副校长考察本县另一家企业——烟花鞭炮生产公司，到那里学习安全管理经验。
半路上，一个副校长问怎么选择了这个企业取经，安校长得意地说：“这还用问吗？有相同之处啊。第一，咱们学校和他们鞭炮厂一样，都是安全第一的单位，有了安全才能生存。第二，出了事，都是爆炸性的，他们的爆炸要伤人，我们的爆炸比伤人还厉害，还轰动。第三，产品都需要管好，他们的鞭炮要存放好，我们的学生要教育好。”
烟花鞭炮生产公司在郊外，前不挨村后不挨店，平时冷清得很。今天一下子出现了四五个陌生人，公司经理有点发慌，以为检查安全的来了，急忙让进办公室。安校长说明来意，经理才把心放进肚子里，就点上一只烟，神侃起来：“烟花鞭炮公司的安全管理问题相当复杂，我就着重从生产、储存、运输、销售等环节介绍一下我公司的做法”安校长听得犯晕，就截了一句：“生产等方面就不用谈了，您只谈谈储存环节就行，最好谈一下长期储存的情况。”经理心想这问题问得棒槌，鞭炮烟花是易燃易爆品，季节性生产，速产速销，哪有长期储存的道理？认定安校长不是什么纯正货色，就更随便了：“储存环节最安全的做法有两个，一是停产，一是空仓。去年我们公司给查封了，全年停产，一年到头那真是安全无事！今年恢复了生产，咱是生产一件卖一件，库里不存货，也很安全。”安校长心想这招没法学，停产相当于停课，鞭炮放到仓库里是隐患，学生坐到教室里才安全。就问：“就没有长时间存储的情况吗？”经理说：“这种情况很少，但也有。有两次仓库里货放了半年，也没出现问题。你说为啥？一次发大水，仓库给淹了；一次产品不合格，点都点不响，当然就很安全喽。哈哈哈！”
从烟花鞭炮生产公司出来，安校长得意地对副校长们说：“你们都听到了，怎样存储才最安全？点都点不响的产品才最安全！你看看咱们学生，一天到晚就知道闹腾，学校到处都是水泥地，这摔倒了有多危险。学生不能太机灵！要让他们一直在教室里呆着、耗着，耗到累，耗到傻，那时还能不安全吗？我想好了，回去把课间的10分钟改成5分钟，够上厕所就行！”
校长只好点名让张三说。
张三脱不过，只得说：“我听说东关小学的事儿，兴许有借鉴之处。上星期下雨，东关小学校长怕路滑摔着了学生，就让学生下课一律呆在教室里不出门。上厕所时老师背学生去，男老师背男生，女老师背女生。这个方法不错，学生一个也没摔着不过，学生太多，背不过来，老师累得够呛，憋尿的学生直喊叫”
大家一下兴奋起来，七嘴八舌。有人说老师背不过来可以到外面雇人背，背一趟给1元钱；有人说学校可以停止供开水，免得学生水喝多了老上厕所。安校长高兴地在本子上作着记录。
李四说：“我媳妇在幼儿园上班，咱们可以借鉴人家的经验。人家让每个孩子从家里带一个生鸡蛋，到幼儿园后装在兜里，老师一小时一检查，谁的鸡蛋弄破了，就说明谁不稳当，就让他在游戏中扮演驴子，给其他小朋友嘲笑。”
大家说这个主意好，要不咱们也让学生家长送鸡蛋来。但后勤的齐主任坚决反对，认为家长可乘机给学生送熟鸡蛋，食堂里的饭就没人吃了。
马五说：“在学校每个地方都装上摄像头和通话机，这样坐在一间屋子里就可以监控到学校所有的地方，哪里的学生不听话，就能直接教训他们。还有，在学校四个角各修建一所瞭望塔，值勤人员站在上面，拿个望远镜，学校里发生的任何事，都能一目了然。”
大家说这办法最好，只是有点像看守所。安校长说：“可惜咱们没那个资金。”
会后，一个副校长说：“不能光考虑学校，其它行业的经验也可以借鉴啊，比如银行、瓷器厂之类。”安校长恍然大悟，眼睛里闪着光亮说：“好极了！就这么办！”立刻分付副校长甲开车到本县山区兵工厂考察，副校长乙到邻县茶具公司考察。
第二天，两个副手都回来了。副校长甲狼狈地说：“只听说咱县山里有个兵工厂，也没见过。这次去咱只是想学习些经验，没想到除了几块石头，别的啥也没看见，还被便衣给抓住了，硬说我是外国间谍，非得扣起来，好说歹说，罚了200块钱，写了半天证明才放回来。”安校长连声说：“看看人家的安全！看看人家的安全！”副校长乙说：“别提了，我也让人当猴儿耍了。一到邻县茶具公司，人家办公室主任就说：‘都说我们是杯具公司，没想到你们学校比我们还“悲剧”！我们的玻璃杯是易碎品，你们的学生难道也是易碎品吗？’说什么也不让我往里走，你说气人不气人？”
安校长对他二人很不满意，批评他俩办事不力，决定亲自出马，带领几个副校长考察本县另一家企业——烟花鞭炮生产公司，到那里学习安全管理经验。
半路上，一个副校长问怎么选择了这个企业取经，安校长得意地说：“这还用问吗？有相同之处啊。第一，咱们学校和他们鞭炮厂一样，都是安全第一的单位，有了安全才能生存。第二，出了事，都是爆炸性的，他们的爆炸要伤人，我们的爆炸比伤人还厉害，还轰动。第三，产品都需要管好，他们的鞭炮要存放好，我们的学生要教育好。”
烟花鞭炮生产公司在郊外，前不挨村后不挨店，平时冷清得很。今天一下子出现了四五个陌生人，公司经理有点发慌，以为检查安全的来了，急忙让进办公室。安校长说明来意，经理才把心放进肚子里，就点上一只烟，神侃起来：“烟花鞭炮公司的安全管理问题相当复杂，我就着重从生产、储存、运输、销售等环节介绍一下我公司的做法”安校长听得犯晕，就截了一句：“生产等方面就不用谈了，您只谈谈储存环节就行，最好谈一下长期储存的情况。”经理心想这问题问得棒槌，鞭炮烟花是易燃易爆品，季节性生产，速产速销，哪有长期储存的道理？认定安校长不是什么纯正货色，就更随便了：“储存环节最安全的做法有两个，一是停产，一是空仓。去年我们公司给查封了，全年停产，一年到头那真是安全无事！今年恢复了生产，咱是生产一件卖一件，库里不存货，也很安全。”安校长心想这招没法学，停产相当于停课，鞭炮放到仓库里是隐患，学生坐到教室里才安全。就问：“就没有长时间存储的情况吗？”经理说：“这种情况很少，但也有。有两次仓库里货放了半年，也没出现问题。你说为啥？一次发大水，仓库给淹了；一次产品不合格，点都点不响，当然就很安全喽。哈哈哈！”
从烟花鞭炮生产公司出来，安校长得意地对副校长们说：“你们都听到了，怎样存储才最安全？点都点不响的产品才最安全！你看看咱们学生，一天到晚就知道闹腾，学校到处都是水泥地，这摔倒了有多危险。学生不能太机灵！要让他们一直在教室里呆着、耗着，耗到累，耗到傻，那时还能不安全吗？我想好了，回去把课间的10分钟改成5分钟，够上厕所就行！”