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己的心给挖走了，之后的很多年还是心有余悸，因为小时侯一直相信有鬼。长大后，才明白人其实有时比鬼还可怕。可那时不同，没那么高的思想境界，再加上一些小伙伴说他们看到过鬼，都是在半夜12点钟声敲响后，对此哥深信不疑，因为那是晚上连电都没有，一般八九点就睡觉了，只有鬼会在那时游荡。
哥从小就有种嫉恶如仇的优良基因，记得街道上一陈姓人家买了一个黄河牌电视，哥和伙伴们挤在窗子外边想看看封神榜中姜子牙的神通，陈姓人家总是用纸壳子把玻璃挡住，哥为了伙伴们能看到电视，不止一次的半夜爬起来，砸碎了玻璃，直到主人安玻璃没有碎玻璃快，从而意识到，自己做法很是多么的卑鄙的时候，哥才放手。他家的玻璃也才一直相安无事。直到现在，哥都很自豪，哥从来没有告诉伙伴，砸玻璃是为了成全他们看电视，因为，哥觉得，牺牲小我，成就大我，是那么的天经地义。
哥最高兴的事，就是过年，可以吃好的，穿好的，更重要的是可以放鞭炮，那时放鞭炮是一个个放的，放不响的，还用斧子把它砸想，哥现在有种锲而不舍的精神，似乎与放鞭炮有关。
哥最激动的就是，高喊那句口号：“时刻准备着，为做二十一世纪的接班人努力奋斗！”那时，哥很兴奋，每当喊这句口号的时候，大有周总理老人家为中华之崛起而读书的豪气云天。似乎觉得21世纪是个多么遥远的世纪，当21世纪接班人有多的顶天立地似的，直到哥真的成了21世纪的接班人，没日没夜的为生活奔波的时候，哥是厌倦的无以复加。
哥的世界观发生伟大改变的时候，得益于老师布置的一片作文，题目是：假如我当什么，依稀记得那是半命题作文，同学们大多填上假如我当市长，假如我当科学家云云，而哥华丽丽的写上，假如我当老师的老师，哥义正词严仅仅有条华丽丽的写到：假如我当老师的老师，我可以变换着花样体罚我的老师，可以让他们把双手抱在后脑上蹲马步，可以让他把衣服脱光赤条条站在冰天雪地里，可以让他摆个造型一摆就是一个下午，可以让他把“我不要脸”几个字抄写一千遍。。
老师把哥的作文赋分为“0”且不解气，一连写了三个“0”哥能从他第三个“0”的笔画中感受到老师气吞山河的怒气，哥在三个“0”前加个1，为此，老师让哥把这篇作文当着全班同学的面读出来，赢得哄笑若干和大拇指若干。老师还不解气，命令哥把这个千字作文抄写了1000遍，只抄到阴晴圆缺，抄到潮涨潮汐，只抄到哥哭泣方才作罢，为此，哥得了抄写综合症，成了一辈子都不能愈合的伤口。
命运就是这般的鬼使神差，哥想当老师的老师，最终命运让哥成为了真正的老师。哥那年参加工作，18岁零3个月，正值青春年少，哥自己都没搞明白成长是咋回事，还去教育孩子的成长，想在想来，就觉得可笑。
哥开始教数学，5减2，学生老是搞不展，逼得哥没有办法，只好举例求证曰：“你家有五个人，死了两个还剩几个？”学生一下就答出来答案了，哥很是欣慰，只是被在窗外的家长听到后广为传诵哥的神勇之作，倒也成了哥成长岁月里又一美丽的记忆——当然这也是后话。
只是回想起自己上学时候，自己成绩也是一毛不拔，越发觉得愧对学生，哥从87年上学起的闻鸡起舞开始伴着“太阳天空照，花儿对我笑”开始一直到学习生涯结束。平生在学校唯一一次的第一名还是作弊来的，而且是在同桌女孩帮助下完成的，要是换做自己，连作弊的胆子都没有。哥一直到现在还很奇怪，为什么同样是作弊，哥得了第一，她却连名次也没有的。去年，哥在网上又遇到了她，说起此事，可惜她早已不记得了。
写了这么多，还没有写完，毕竟关于哥那一代人的记忆不是用文字可以完全表达出来的。一眨眼自己已经三十出头，真是可怕。关于哥的童年故事，就不在赘述了，害怕哥无意的言行，影响到祖国的下一代，给儿子讲他父辈我们这一代人的过去，他似乎在听一个久远的传说，只是苦了儿子，他的童年没有五彩斑斓，没有记忆，多年后，他想起他的童年，一定是空洞的苍白。他的童年，该是多么的不幸，除开兴趣班，就是兴趣班，哥那可怜的儿啊。
这么多年来，哥沦落在生存，成长和感情当中，哥无意中伤害过别人，也被别人深深的伤过，受过太多的委屈，哥咬了咬牙，流过太多的泪水，给风吹干，撒过太多的汗水，大地为证。为了亲身证明这个简单得不能再简单的道理，哥已经倾注了自己太多太多的青春。
儿时那个站在梧桐树下巴望着快些长大的男孩已经长大成为一个胡子拉茬的中年人，面对这个世界，心中有许多感慨无法宣泄，无法表达。只有在夜深时，噼里啪啦地随意打些文字，才能感觉到心中的那份平和。
看看现在，想想将来，也不是太糟糕，明天太阳依然会升起，它依然是80年代的那个太阳，只是当它照在身上时，会有些异样！
知哥心者，谓哥心忧。不知哥者，谓哥何求？繁华落尽，只剩真心。有缘相聚，无缘相随！经过这么多年，哥写下这么多，哥只是希望你们明白，你不是一个人在前进！你不孤单！还有很多很多的人和你有相同的经历，相同的想法，相同的困惑，他们和你一样为了自己的梦想而努力不懈！
珍惜身边的每一个人！做最真的自己！
为了纪念而纪念！
己的心给挖走了，之后的很多年还是心有余悸，因为小时侯一直相信有鬼。长大后，才明白人其实有时比鬼还可怕。可那时不同，没那么高的思想境界，再加上一些小伙伴说他们看到过鬼，都是在半夜12点钟声敲响后，对此哥深信不疑，因为那是晚上连电都没有，一般八九点就睡觉了，只有鬼会在那时游荡。
哥从小就有种嫉恶如仇的优良基因，记得街道上一陈姓人家买了一个黄河牌电视，哥和伙伴们挤在窗子外边想看看封神榜中姜子牙的神通，陈姓人家总是用纸壳子把玻璃挡住，哥为了伙伴们能看到电视，不止一次的半夜爬起来，砸碎了玻璃，直到主人安玻璃没有碎玻璃快，从而意识到，自己做法很是多么的卑鄙的时候，哥才放手。他家的玻璃也才一直相安无事。直到现在，哥都很自豪，哥从来没有告诉伙伴，砸玻璃是为了成全他们看电视，因为，哥觉得，牺牲小我，成就大我，是那么的天经地义。
哥最高兴的事，就是过年，可以吃好的，穿好的，更重要的是可以放鞭炮，那时放鞭炮是一个个放的，放不响的，还用斧子把它砸想，哥现在有种锲而不舍的精神，似乎与放鞭炮有关。
哥最激动的就是，高喊那句口号：“时刻准备着，为做二十一世纪的接班人努力奋斗！”那时，哥很兴奋，每当喊这句口号的时候，大有周总理老人家为中华之崛起而读书的豪气云天。似乎觉得21世纪是个多么遥远的世纪，当21世纪接班人有多的顶天立地似的，直到哥真的成了21世纪的接班人，没日没夜的为生活奔波的时候，哥是厌倦的无以复加。
哥的世界观发生伟大改变的时候，得益于老师布置的一片作文，题目是：假如我当什么，依稀记得那是半命题作文，同学们大多填上假如我当市长，假如我当科学家云云，而哥华丽丽的写上，假如我当老师的老师，哥义正词严仅仅有条华丽丽的写到：假如我当老师的老师，我可以变换着花样体罚我的老师，可以让他们把双手抱在后脑上蹲马步，可以让他把衣服脱光赤条条站在冰天雪地里，可以让他摆个造型一摆就是一个下午，可以让他把“我不要脸”几个字抄写一千遍。。
老师把哥的作文赋分为“0”且不解气，一连写了三个“0”哥能从他第三个“0”的笔画中感受到老师气吞山河的怒气，哥在三个“0”前加个1，为此，老师让哥把这篇作文当着全班同学的面读出来，赢得哄笑若干和大拇指若干。老师还不解气，命令哥把这个千字作文抄写了1000遍，只抄到阴晴圆缺，抄到潮涨潮汐，只抄到哥哭泣方才作罢，为此，哥得了抄写综合症，成了一辈子都不能愈合的伤口。
命运就是这般的鬼使神差，哥想当老师的老师，最终命运让哥成为了真正的老师。哥那年参加工作，18岁零3个月，正值青春年少，哥自己都没搞明白成长是咋回事，还去教育孩子的成长，想在想来，就觉得可笑。
哥开始教数学，5减2，学生老是搞不展，逼得哥没有办法，只好举例求证曰：“你家有五个人，死了两个还剩几个？”学生一下就答出来答案了，哥很是欣慰，只是被在窗外的家长听到后广为传诵哥的神勇之作，倒也成了哥成长岁月里又一美丽的记忆——当然这也是后话。
只是回想起自己上学时候，自己成绩也是一毛不拔，越发觉得愧对学生，哥从87年上学起的闻鸡起舞开始伴着“太阳天空照，花儿对我笑”开始一直到学习生涯结束。平生在学校唯一一次的第一名还是作弊来的，而且是在同桌女孩帮助下完成的，要是换做自己，连作弊的胆子都没有。哥一直到现在还很奇怪，为什么同样是作弊，哥得了第一，她却连名次也没有的。去年，哥在网上又遇到了她，说起此事，可惜她早已不记得了。
写了这么多，还没有写完，毕竟关于哥那一代人的记忆不是用文字可以完全表达出来的。一眨眼自己已经三十出头，真是可怕。关于哥的童年故事，就不在赘述了，害怕哥无意的言行，影响到祖国的下一代，给儿子讲他父辈我们这一代人的过去，他似乎在听一个久远的传说，只是苦了儿子，他的童年没有五彩斑斓，没有记忆，多年后，他想起他的童年，一定是空洞的苍白。他的童年，该是多么的不幸，除开兴趣班，就是兴趣班，哥那可怜的儿啊。
这么多年来，哥沦落在生存，成长和感情当中，哥无意中伤害过别人，也被别人深深的伤过，受过太多的委屈，哥咬了咬牙，流过太多的泪水，给风吹干，撒过太多的汗水，大地为证。为了亲身证明这个简单得不能再简单的道理，哥已经倾注了自己太多太多的青春。
儿时那个站在梧桐树下巴望着快些长大的男孩已经长大成为一个胡子拉茬的中年人，面对这个世界，心中有许多感慨无法宣泄，无法表达。只有在夜深时，噼里啪啦地随意打些文字，才能感觉到心中的那份平和。
看看现在，想想将来，也不是太糟糕，明天太阳依然会升起，它依然是80年代的那个太阳，只是当它照在身上时，会有些异样！
知哥心者，谓哥心忧。不知哥者，谓哥何求？繁华落尽，只剩真心。有缘相聚，无缘相随！经过这么多年，哥写下这么多，哥只是希望你们明白，你不是一个人在前进！你不孤单！还有很多很多的人和你有相同的经历，相同的想法，相同的困惑，他们和你一样为了自己的梦想而努力不懈！
珍惜身边的每一个人！做最真的自己！
为了纪念而纪念！