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“你平时吃多少?”张栎很镇定地问。
“我……我不知道……tt”
众人黑线。
叶尔、管晓宇坐在那里一个专心吃鱼,一个专心吃肉……外界的事情与他俩完全无关……
第12章零一二。十一长假
在众人怀着期待和兴奋的心情下,二中的生活算是正式开始了,下午是数学课,数学和英语是叶尔的强项,她打开书本,静静地坐着,不动如山,一旁的管晓宇还在跟她叽叽喳喳,二中的十三班相对于其它班级,格外热闹。
数学老师是个快五十岁的老头子,进班级之后,先是将书本放在讲台上,表情严肃地用夹杂着普通话的h市方言简单地自我介绍了一下,接着开始上课。
叶尔从他开始上课之后,大脑就处于懵懵然状态,数学老师上课,她完全听不懂。
二中与原来的初中相比,上课节奏快了不止一倍,老师说话也快,加上不时地蹦出的方言,她非常吃力地听,还是听的一个头两个大,什么都听不懂。
晚上三堂自习课,被英语老师占了一堂,数学老师占了一堂。
英语一进教室就先用英语跟大家打招呼,接着是一长串的英语自我介绍,呱啦呱啦说了一堆,叶尔勉强能听懂是什么意思。
上课也是用英语,偶尔说到生僻的词时,才会翻译。
上了一会儿,他请同学来说,更奇怪的是,他请的都是不举手的同学,这下叶尔郁闷了,不举手的同学屈指可数,偏偏她是其中一位。
她也不紧张,不过是读课文顺便与老师对答几句而已,只是她专心在书本上的时候,没看见老师始终皱着的眉头。
待她读完,老师的眉头才舒展开,笑着用汉语打趣说:“能把英语读的像日语一样也不容易。”全班同学轰堂大笑,气氛霎时热烈起来,唯独叶尔从头红到脚,尴尬地站在那。
同学们笑过之后,老师才以叶尔为例教育大家说:“英语作为一门语言,是要用嘴巴说的,如果你平时只是做哑巴英语,那么说的时候就出现这位同学的情况,将英语说的跟日语一样。”
班里又是一阵笑声。
老师接着收了笑容,严肃地对叶尔说:“平时多看一些原版的电影,多听一些英文歌曲,更重要的是你要开口说!坐下吧。”
这是叶尔从小到大,第一次作为反面范例被老师批评。
后面的一个月,几乎每堂课都会被英语老师单独拎出来,像例行公事一样,每堂课都要被批评,每次都说她发音不准,以至于生活中只要她一开口,大家就会轰然大笑,不论她说的是中文还是英语,仿佛她说话就是那么好笑一样。
奚落她最多的,还是故作优雅善解人意的秦可卿,每次见到她就用一种很讽刺的声音娇滴滴地喊一声:“哟,神童。”
这两个字再次惹的全班同学快活的笑声,他们或许并没有恶意,只是单纯地觉得好笑而已。
见叶尔充耳不闻地看自己的书,做自己的习题,秦可卿马上出来做好人说:“好了好了,别笑了,没看我们小神童正在用功读书么?”
始终没心没肺的只有管晓宇一人,面对越来越沉默的叶尔,他丝毫未觉,兴奋地拖着叶尔:“猫耳,中秋商场打折,陪我一起去吧?”
“不想去。”她声音低低的,如阴雨天那般压抑。
“啊?”管晓宇很失落地往桌上一趴,很快又振作起来:“那十一陪我去吧!”
十一,叶尔眸光一暗,这么快就过了一个月了,马上就是月考了,从一个天之骄子一下子沦为老师口中的批评范例,批评的又是她原本的最强项,这样的心理落差几乎将她打击的喘不过气来,她不知道怎样才能调整过来,同学们都在以飞快的速度进步着,只有她一直在原地踏步,前进不得。
老师上课她听不懂,就只能自学,用比别人更多的时间来自学,可二中的哪个学生不是卯足了劲在用功的?
她没有理睬管晓宇,几乎是将除吃饭睡觉以外全部的时间用来看书做题,却还是以飞快的速度被大家抛的很远,她跟的越来越吃力,几乎有种被拖垮的感觉。
第一次月考的... -->>
“你平时吃多少?”张栎很镇定地问。
“我……我不知道……tt”
众人黑线。
叶尔、管晓宇坐在那里一个专心吃鱼,一个专心吃肉……外界的事情与他俩完全无关……
第12章零一二。十一长假
在众人怀着期待和兴奋的心情下,二中的生活算是正式开始了,下午是数学课,数学和英语是叶尔的强项,她打开书本,静静地坐着,不动如山,一旁的管晓宇还在跟她叽叽喳喳,二中的十三班相对于其它班级,格外热闹。
数学老师是个快五十岁的老头子,进班级之后,先是将书本放在讲台上,表情严肃地用夹杂着普通话的h市方言简单地自我介绍了一下,接着开始上课。
叶尔从他开始上课之后,大脑就处于懵懵然状态,数学老师上课,她完全听不懂。
二中与原来的初中相比,上课节奏快了不止一倍,老师说话也快,加上不时地蹦出的方言,她非常吃力地听,还是听的一个头两个大,什么都听不懂。
晚上三堂自习课,被英语老师占了一堂,数学老师占了一堂。
英语一进教室就先用英语跟大家打招呼,接着是一长串的英语自我介绍,呱啦呱啦说了一堆,叶尔勉强能听懂是什么意思。
上课也是用英语,偶尔说到生僻的词时,才会翻译。
上了一会儿,他请同学来说,更奇怪的是,他请的都是不举手的同学,这下叶尔郁闷了,不举手的同学屈指可数,偏偏她是其中一位。
她也不紧张,不过是读课文顺便与老师对答几句而已,只是她专心在书本上的时候,没看见老师始终皱着的眉头。
待她读完,老师的眉头才舒展开,笑着用汉语打趣说:“能把英语读的像日语一样也不容易。”全班同学轰堂大笑,气氛霎时热烈起来,唯独叶尔从头红到脚,尴尬地站在那。
同学们笑过之后,老师才以叶尔为例教育大家说:“英语作为一门语言,是要用嘴巴说的,如果你平时只是做哑巴英语,那么说的时候就出现这位同学的情况,将英语说的跟日语一样。”
班里又是一阵笑声。
老师接着收了笑容,严肃地对叶尔说:“平时多看一些原版的电影,多听一些英文歌曲,更重要的是你要开口说!坐下吧。”
这是叶尔从小到大,第一次作为反面范例被老师批评。
后面的一个月,几乎每堂课都会被英语老师单独拎出来,像例行公事一样,每堂课都要被批评,每次都说她发音不准,以至于生活中只要她一开口,大家就会轰然大笑,不论她说的是中文还是英语,仿佛她说话就是那么好笑一样。
奚落她最多的,还是故作优雅善解人意的秦可卿,每次见到她就用一种很讽刺的声音娇滴滴地喊一声:“哟,神童。”
这两个字再次惹的全班同学快活的笑声,他们或许并没有恶意,只是单纯地觉得好笑而已。
见叶尔充耳不闻地看自己的书,做自己的习题,秦可卿马上出来做好人说:“好了好了,别笑了,没看我们小神童正在用功读书么?”
始终没心没肺的只有管晓宇一人,面对越来越沉默的叶尔,他丝毫未觉,兴奋地拖着叶尔:“猫耳,中秋商场打折,陪我一起去吧?”
“不想去。”她声音低低的,如阴雨天那般压抑。
“啊?”管晓宇很失落地往桌上一趴,很快又振作起来:“那十一陪我去吧!”
十一,叶尔眸光一暗,这么快就过了一个月了,马上就是月考了,从一个天之骄子一下子沦为老师口中的批评范例,批评的又是她原本的最强项,这样的心理落差几乎将她打击的喘不过气来,她不知道怎样才能调整过来,同学们都在以飞快的速度进步着,只有她一直在原地踏步,前进不得。
老师上课她听不懂,就只能自学,用比别人更多的时间来自学,可二中的哪个学生不是卯足了劲在用功的?
她没有理睬管晓宇,几乎是将除吃饭睡觉以外全部的时间用来看书做题,却还是以飞快的速度被大家抛的很远,她跟的越来越吃力,几乎有种被拖垮的感觉。
第一次月考的... -->>
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