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熟悉认识。一车12个小孩中10个都玩得很投入，唯有苏韵轩默默撑着头看着窗外，而他后排的叶桁守则用一种非常标准的姿势端坐，如果仔细看还会发现其实他只坐了半个屁股。
“你们不一起玩吗？”老师当然希望小朋友能尽快投入进来。
叶桁守默默摇头，苏韵轩理都不理她。
老师觉得心灵受到了重大打击，最好看的两个孩子竟然鸟都不鸟他。
苏秀弦笑嘻嘻说：“哥哥不爱说话。”他们家话都让他说了，哥哥很安静。
老师：“那你就鼓励哥哥跟大家一起玩。”
“哥哥不爱玩。”
哪有小孩不爱玩的，老师再接再厉。
似乎被烦到的苏韵轩淡淡赏了个白眼，飘出一句：“幼稚。”身后的叶桁守也紧跟着一句：“无聊。”
受到会心一击的老师：“……”
苏秀弦：“咯咯咯咯咯~~”完全停不下来。
到达目的地，老师让孩子们两个两个排队站好，苏秀弦抓着苏韵轩的手就说：“我跟哥哥站。”
被冷落的叶桁守：“……”
“桁守哥哥，我跟你站好不好。”上次做节目一起的刘雪儿也参加了，主动积极霸占叶桁守。
叶桁守给了个特别嫌弃的眼神，默默看着苏韵轩。
苏秀弦忽然也不知道哪根筋错位，一下挤开刘雪儿拉过哥哥说：“我的哥哥！”
被推开不小心摔倒的刘雪儿哇就哭了。
这下叶桁守有些慌了，苏秀弦更是不知所措。老师急忙过来安抚，可是刘雪儿越安慰哭起来越来劲。
苏韵轩觉得很吵，皱眉来了句：“吵，男生最讨厌爱哭的女生。”
一句话瞬间冻住刘雪儿，也顺便冻住老师的表情。
苏韵轩丝毫不觉得自己伤害了一个小公主的心灵，抓过叶桁守说：“跟我。”
苏秀弦觉得自己被哥哥们抛弃了，特别可怜的问了句：“那我呢？”
“你跟她一样吵，你们一起。”
不情愿的苏秀弦：“……”
一样不情愿的刘雪儿：“……”
大家排队往里走，到了露营地。这是一大片草坪。老师说：“今天我们就要住在这里，大家看到这里都有什么呀？”
小朋友们积极回答，老师很满意，继续说：“这里有天空有草地，可是没有我们住的地方，所以我们要搭一个小房子用来睡觉。下面大家分组，然后跟着老师学习怎么搭帐篷好不好？”
“好！！”孩子们特积极，仍旧是苏韵轩默默旁观，叶桁守安静无语。
帐篷是儿童型的单人帐篷，但指望小朋友独立完成是不现实的，所以老师要求四个人一组互相帮忙完成。分组的基本准则是认识的小朋友一起，毕竟这才第一天大家还没怎么没磨合过。
苏家三个宝贝自然而然站在了一起，那气势怎么看都好像没办法往里面添人的样子。之前跟苏秀弦分在一起的雪儿因为他们彼此都嫌弃对方，结果雪儿自己跟后面的小女生混熟，半路上就有说有笑走到一起去了。
这次活动来的六岁孩子一共有三个，最大的七岁不到点，比苏韵轩大几个月。老师也是因为这样才想着要分成三组，希望大一点的孩子能带着小一点的顺利完成任务。孩子们自由分配的结果是最小的尤皓没人要，那孩子差一个月才到三岁，本来年纪就小，因为认生也不怎么敢和哥哥姐姐们说话。由于沟通不良导致自由分组的时候大家无意识就把他丢出来了。
老师牵着尤皓走到苏韵轩面前，问：“小轩能带着弟弟一起搭帐篷吗？”
苏韵轩一阵沉默，时间久得老师脸上都要挂不住了。
“我带着弟弟。”苏秀弦及时出来解围，瞬间给老师一种这孩子简直是小天使的感觉。只见苏秀弦牵着尤皓的手说：“弟弟乖，哥哥带你玩。”
尤皓专心玩手指头，基本处于游离外的状态。
老师对三组小朋友说：“现在大家分成三组，需要你们每个小组推选出一位组长来，大家都有谁愿意当组长啊？”
另外两个小组的小朋友都踊跃举手，唯独苏家宝贝这一组特别乖。老师问他们：“别人都积极举手，你们这边谁当组长？”
苏秀弦说：“我哥哥。”
其实老师根本闹不明白他所谓的哥哥是哪一个。“那你哥哥自己愿不愿意呢？老师都没看到他表示。”
“我哥哥很厉害的。”
老师还是没弄懂到底谁是组长。
不过谁是组长都不重要，重要的是这组基本没争议。尤皓太小基本处于不明白的状态，苏秀弦一口一个哥哥是组长，而那两位哥哥一个表示的都没有。
好在在老师看来无论苏韵轩还是叶桁守，谁当都没差。于是专心对付另外两组，在一番竞争后，各组的小组长终于定下来。当然是在老师刻意诱导下的，毕竟一开始就是希望年纪大一点的孩子当组长，可以带领年纪小的孩子，而且也可以培养他们照顾弟弟妹妹的责任感。
“现在各组的组长带着你们的队员跟老师学习如何搭帐篷，大家都要尽力自己完成搭帐篷的任务。”
孩子们一堆一堆分开，进展得还算顺利，搭帐篷的时候大家虽然一开始比较乱，但在老师的讲解和帮助下，还是合力完成了一个又一个帐篷，并且互助友爱这一点发挥得特别好，发现好几个孩子都很有爱心，乐意帮助他人。
熟悉认识。一车12个小孩中10个都玩得很投入，唯有苏韵轩默默撑着头看着窗外，而他后排的叶桁守则用一种非常标准的姿势端坐，如果仔细看还会发现其实他只坐了半个屁股。
“你们不一起玩吗？”老师当然希望小朋友能尽快投入进来。
叶桁守默默摇头，苏韵轩理都不理她。
老师觉得心灵受到了重大打击，最好看的两个孩子竟然鸟都不鸟他。
苏秀弦笑嘻嘻说：“哥哥不爱说话。”他们家话都让他说了，哥哥很安静。
老师：“那你就鼓励哥哥跟大家一起玩。”
“哥哥不爱玩。”
哪有小孩不爱玩的，老师再接再厉。
似乎被烦到的苏韵轩淡淡赏了个白眼，飘出一句：“幼稚。”身后的叶桁守也紧跟着一句：“无聊。”
受到会心一击的老师：“……”
苏秀弦：“咯咯咯咯咯~~”完全停不下来。
到达目的地，老师让孩子们两个两个排队站好，苏秀弦抓着苏韵轩的手就说：“我跟哥哥站。”
被冷落的叶桁守：“……”
“桁守哥哥，我跟你站好不好。”上次做节目一起的刘雪儿也参加了，主动积极霸占叶桁守。
叶桁守给了个特别嫌弃的眼神，默默看着苏韵轩。
苏秀弦忽然也不知道哪根筋错位，一下挤开刘雪儿拉过哥哥说：“我的哥哥！”
被推开不小心摔倒的刘雪儿哇就哭了。
这下叶桁守有些慌了，苏秀弦更是不知所措。老师急忙过来安抚，可是刘雪儿越安慰哭起来越来劲。
苏韵轩觉得很吵，皱眉来了句：“吵，男生最讨厌爱哭的女生。”
一句话瞬间冻住刘雪儿，也顺便冻住老师的表情。
苏韵轩丝毫不觉得自己伤害了一个小公主的心灵，抓过叶桁守说：“跟我。”
苏秀弦觉得自己被哥哥们抛弃了，特别可怜的问了句：“那我呢？”
“你跟她一样吵，你们一起。”
不情愿的苏秀弦：“……”
一样不情愿的刘雪儿：“……”
大家排队往里走，到了露营地。这是一大片草坪。老师说：“今天我们就要住在这里，大家看到这里都有什么呀？”
小朋友们积极回答，老师很满意，继续说：“这里有天空有草地，可是没有我们住的地方，所以我们要搭一个小房子用来睡觉。下面大家分组，然后跟着老师学习怎么搭帐篷好不好？”
“好！！”孩子们特积极，仍旧是苏韵轩默默旁观，叶桁守安静无语。
帐篷是儿童型的单人帐篷，但指望小朋友独立完成是不现实的，所以老师要求四个人一组互相帮忙完成。分组的基本准则是认识的小朋友一起，毕竟这才第一天大家还没怎么没磨合过。
苏家三个宝贝自然而然站在了一起，那气势怎么看都好像没办法往里面添人的样子。之前跟苏秀弦分在一起的雪儿因为他们彼此都嫌弃对方，结果雪儿自己跟后面的小女生混熟，半路上就有说有笑走到一起去了。
这次活动来的六岁孩子一共有三个，最大的七岁不到点，比苏韵轩大几个月。老师也是因为这样才想着要分成三组，希望大一点的孩子能带着小一点的顺利完成任务。孩子们自由分配的结果是最小的尤皓没人要，那孩子差一个月才到三岁，本来年纪就小，因为认生也不怎么敢和哥哥姐姐们说话。由于沟通不良导致自由分组的时候大家无意识就把他丢出来了。
老师牵着尤皓走到苏韵轩面前，问：“小轩能带着弟弟一起搭帐篷吗？”
苏韵轩一阵沉默，时间久得老师脸上都要挂不住了。
“我带着弟弟。”苏秀弦及时出来解围，瞬间给老师一种这孩子简直是小天使的感觉。只见苏秀弦牵着尤皓的手说：“弟弟乖，哥哥带你玩。”
尤皓专心玩手指头，基本处于游离外的状态。
老师对三组小朋友说：“现在大家分成三组，需要你们每个小组推选出一位组长来，大家都有谁愿意当组长啊？”
另外两个小组的小朋友都踊跃举手，唯独苏家宝贝这一组特别乖。老师问他们：“别人都积极举手，你们这边谁当组长？”
苏秀弦说：“我哥哥。”
其实老师根本闹不明白他所谓的哥哥是哪一个。“那你哥哥自己愿不愿意呢？老师都没看到他表示。”
“我哥哥很厉害的。”
老师还是没弄懂到底谁是组长。
不过谁是组长都不重要，重要的是这组基本没争议。尤皓太小基本处于不明白的状态，苏秀弦一口一个哥哥是组长，而那两位哥哥一个表示的都没有。
好在在老师看来无论苏韵轩还是叶桁守，谁当都没差。于是专心对付另外两组，在一番竞争后，各组的小组长终于定下来。当然是在老师刻意诱导下的，毕竟一开始就是希望年纪大一点的孩子当组长，可以带领年纪小的孩子，而且也可以培养他们照顾弟弟妹妹的责任感。
“现在各组的组长带着你们的队员跟老师学习如何搭帐篷，大家都要尽力自己完成搭帐篷的任务。”
孩子们一堆一堆分开，进展得还算顺利，搭帐篷的时候大家虽然一开始比较乱，但在老师的讲解和帮助下，还是合力完成了一个又一个帐篷，并且互助友爱这一点发挥得特别好，发现好几个孩子都很有爱心，乐意帮助他人。