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nbsp; 何父对小三儿也是木得办法，不能教训不能打骂，他也不忍心。真是愁人。
就这样，何家三公子读书是三天打鱼，两天晒网。还有两天去画几笔字，看几页书。如此就完了。
一直莳花弄草不问世事的祖父终于耳闻了小孙孙的不乖。于是出山来了。
第03章祖父考察
一休沐日，何老太爷把大孙子，二孙子，小孙子叫到跟前。三小儿排排站，俱是钟灵毓秀，俊气非凡。老太爷摸着胡子面露微笑，仿佛佛陀。慈爱地摸了摸三个孙孙的脑袋，说：“最近都学了什么？”
何襄初领头：“回祖父，孙儿正跟先生学古诗。”
老太爷点点头，指着屋子里一张书案，说：“襄初，去默下最近所学之诗，配以文解。一会儿，祖父查阅。”何襄初点头应是。老太爷又看向何璟岫：“璟岫学了什？”
“回祖父，先生让孙儿熟背《三字经》《百家姓》《千字文》，并临三幅字。”
老太爷：“那璟岫先临写一副字与祖父看。一会儿祖父再抽考你所学。”璟岫响亮地答“好
的，祖父。”转身去了和何襄初排成排的一处书案。自有伺候的小厮服侍。
最后，何老太爷看着玉雪可爱，却眯着眼睛一副憨懒模样的三孙孙，慈爱的笑容收敛了些许，故作严肃道：“襄美，祖父听闻你不好好向学，成日里偷懒，可有此事？”
“无呢。”何襄美睁大眼睛，奶声奶气地回答。
何老太爷一瞪眼：“那传闻如何来的？”
“既然是传闻，那当然不是真的。”
“襄美，小小年纪，竟学会狡辩了。”老太爷这次是真的面色严肃了。
何襄美撅着嘴，委屈道：“祖父，襄美还小呢，太辛苦会长不高的。”
“谁这么跟你说的？”
何襄美眨巴眨巴眼睛，脆声说：“祖父，孙儿自己就知道呢。”
何老太爷看着口齿伶俐，机敏可爱的小孙孙，心道：这小孙孙聪慧得很，要如何让他向学才是。可不能养成了纨绔子弟。另一面也不理解儿子自来严厉，对大孙子和二孙子都能严加管教，为何对小孙子就如此放纵。何老太爷看着小孙子，决定亲自教养一段时间。
“襄美，以后来祖父处读书。”
“好呢。”何襄美顺嘴就答应了。一点挣扎都没有。何老太爷满意地摸摸胡子，又拍拍小孙孙的包包头，指着还空出来的一张小书案：“襄美，也去写几个字来祖父看看。”
何襄美乖乖地去到书案边，坐在小板凳儿上，握住毛笔，蘸了蘸墨，提笔就在宣纸上拖动起来。不消片刻，整张纸上被四个大字占据了。何襄美搁下笔，扭头看向何老太爷：“祖父，孙儿写好了。”
何老太爷沉着脸走到何襄美书案前。低头一看，纸上被四个歪歪扭扭的大字填满：祖父，襄美。何老太爷正要斥责孙子偷懒，但是忽然发现四字像一幅画。凝神一看，可不就是。一个老人，一个小孩儿。老人神情严肃，小孩委屈地撅着嘴。分明就刚才他与小孙孙对话的场景。何老太爷顿时哭笑不得，瞅着到现在还撅着嘴的小孙子，问：“襄美，怎么不听祖父的话好好写字？”
何襄美：“祖父刚才说写几个字予你看看，我都写了四个字了。祖父也看了。任务可算是完成了。”
何老太爷哑口。但一方面也发现小孙子果然聪慧过人。心下思索着该如何雕琢这块璞玉。
第04章祖父亲教
祖父发言后，何襄美便不去姜先生处上学了。直接让祖父领去管教了。何父也放下了一桩心事。
何家祖父那可是当过丞相的人，亲自给孙子上课，那简直是太面上有光了。何家三公子小小一人儿，顿时得许多人的重视。何祖父的老友们都知道何丞相不莳花弄草，改教孙孙了。教的据说是家里面最不爱学习的小孙孙。
何家祖父教小孙孙，是这样教的。每天写大字两篇。背书两篇。亲自抽考问答若干。
小孙孙很乖巧，祖父怎么说怎么好。让背书背书，让写字写字。只是这小娃娃写字握笔不对，字迹歪歪扭扭，几月不见长进。背书就是不出声，只默看，默着默着有时候还闭上眼睛了。何老太爷气得差点打孙孙板子。结果孙孙说我都记下了。何老太爷一考校。果然，小孙孙一字不漏，都能背。如此又月余。何老太爷无论什么时候抽考小孙孙，小孙孙都对答如流。老太爷于是给孙子加了功课。从一日两篇变成了一日四篇。小孙孙轻松应对。
何老太爷终于发现端倪。这小孙孙根本就过目不忘。但是这个娃儿虽然天赋奇佳，但不给他安排功课，他是绝对不会主动学习的。无法，老太爷依然每日给孙孙规定了课程量。并督促孙孙写字。
何襄美得蒙祖父亲自教育。其母自然高兴，但也不免担心。这小儿子天性懒惰，也不知会不会不讨老太爷喜欢。惹怒了老太爷可怎么是好。便再三叮嘱何襄美要听祖父的话。并且督促其背书。何襄美烦不胜烦。为了避免母亲整天念叨，干脆住进了何老太爷的院子里。如此一来耳边无妇人叨扰，倍感清净。
虽说王氏是何襄美的生母。但何襄美又非真正的幼儿，不会生而亲母。且这王氏又母爱不纯，总是杂着功利思想，还嫌小儿懒惰。何襄美实在不怎么喜欢她。能远离实在是一件好事。
第05章皇子伴读
三年时间匆匆而过，何家三位公子又长大了三岁。何襄初十岁，何璟岫和何襄美七岁。何襄美一直以没何璟岫高为借口不认真学习，现在与何璟岫一般高。何璟岫俊秀文气，何襄美像个仙童一样好看得过分。人见人爱，人见人夸。
就在这一年，何襄美被皇子相中去了宫里当伴读。那一天，是隆帝十六年春四月初四，当今圣上隆帝陛下忽然造访何家，身边还带着一位皇子。何家二公子和三公子被叫去陪皇子玩耍。那位皇子和璟岫、襄美差不多大，约莫长一岁。小小年纪已经有皇家人专属的桀骜霸道。见着何襄美，直接就说要和他玩儿。皇帝见何襄美跟仙童似的，也很是喜欢，直接就开金口说当何襄美给大皇子当伴读。何父知道三儿性子，急忙推脱了一番，然而皇帝心意已决，不容更改。
何襄美因此倒霉催的进了皇宫，当了大皇子的伴读，结束了在何府无忧无虑自由自在的童年时光。从这个时候开始，何襄美就讨厌死了皇家。
何襄美进宫伴读前，轮番被母亲王氏、何父，何老太爷教导了一番。王氏对儿子当皇子伴读欣喜若狂。连番嘱咐他要好好当这个伴读，在宫里万不可调皮偷懒。何襄美只点点头，啥话没说。心里却想，他这母亲只看到功利了。也不担心他这么小小年纪，去宫里户不会被欺负。何襄美越发不想见到他这个母亲了。
何父对襄美进宫前是这样嘱咐的：去宫里，万事要随着宫里的规矩。不能像在家里时一样任性。你是我何家子孙，宫里人自也不敢太为难你。但万事自己也要留心，不要逾越了。
“爹爹，这伴读得当几年？”
何韦淳想了想，承诺道：“以后但凡有机会，父亲就替你推了这伴读的事情。”
何襄美自从听说要进宫当伴读就一直不曾开颜的小脸上终于露出一个微笑来。懒洋洋地伸出一根小手指，对何父说：“咱拉勾。”
何父笑言：“依你。”遂也伸出手，和小儿子拉勾勾。
“拉钩上吊，爹爹此言一定要实现。”何襄美认真地说。
何父笑道：“好，一定一定。”
又得见祖父，何襄美在何老太爷开口前，说道：“祖父放心，孙儿在宫里定然听话，不惹事。争取做一个好伴读。不给祖父和爹爹添麻烦。”
何老太爷笑道：“襄美真是长大了，祖父就放心了。”摸摸胡子，“襄美，你聪明，去宫里可得藏拙，但也不可太过。太聪明太笨都不是好事。中庸方为上策。”
何襄美郑重点头：“襄美都听祖父的。”。
nbsp; 何父对小三儿也是木得办法，不能教训不能打骂，他也不忍心。真是愁人。
就这样，何家三公子读书是三天打鱼，两天晒网。还有两天去画几笔字，看几页书。如此就完了。
一直莳花弄草不问世事的祖父终于耳闻了小孙孙的不乖。于是出山来了。
第03章祖父考察
一休沐日，何老太爷把大孙子，二孙子，小孙子叫到跟前。三小儿排排站，俱是钟灵毓秀，俊气非凡。老太爷摸着胡子面露微笑，仿佛佛陀。慈爱地摸了摸三个孙孙的脑袋，说：“最近都学了什么？”
何襄初领头：“回祖父，孙儿正跟先生学古诗。”
老太爷点点头，指着屋子里一张书案，说：“襄初，去默下最近所学之诗，配以文解。一会儿，祖父查阅。”何襄初点头应是。老太爷又看向何璟岫：“璟岫学了什？”
“回祖父，先生让孙儿熟背《三字经》《百家姓》《千字文》，并临三幅字。”
老太爷：“那璟岫先临写一副字与祖父看。一会儿祖父再抽考你所学。”璟岫响亮地答“好
的，祖父。”转身去了和何襄初排成排的一处书案。自有伺候的小厮服侍。
最后，何老太爷看着玉雪可爱，却眯着眼睛一副憨懒模样的三孙孙，慈爱的笑容收敛了些许，故作严肃道：“襄美，祖父听闻你不好好向学，成日里偷懒，可有此事？”
“无呢。”何襄美睁大眼睛，奶声奶气地回答。
何老太爷一瞪眼：“那传闻如何来的？”
“既然是传闻，那当然不是真的。”
“襄美，小小年纪，竟学会狡辩了。”老太爷这次是真的面色严肃了。
何襄美撅着嘴，委屈道：“祖父，襄美还小呢，太辛苦会长不高的。”
“谁这么跟你说的？”
何襄美眨巴眨巴眼睛，脆声说：“祖父，孙儿自己就知道呢。”
何老太爷看着口齿伶俐，机敏可爱的小孙孙，心道：这小孙孙聪慧得很，要如何让他向学才是。可不能养成了纨绔子弟。另一面也不理解儿子自来严厉，对大孙子和二孙子都能严加管教，为何对小孙子就如此放纵。何老太爷看着小孙子，决定亲自教养一段时间。
“襄美，以后来祖父处读书。”
“好呢。”何襄美顺嘴就答应了。一点挣扎都没有。何老太爷满意地摸摸胡子，又拍拍小孙孙的包包头，指着还空出来的一张小书案：“襄美，也去写几个字来祖父看看。”
何襄美乖乖地去到书案边，坐在小板凳儿上，握住毛笔，蘸了蘸墨，提笔就在宣纸上拖动起来。不消片刻，整张纸上被四个大字占据了。何襄美搁下笔，扭头看向何老太爷：“祖父，孙儿写好了。”
何老太爷沉着脸走到何襄美书案前。低头一看，纸上被四个歪歪扭扭的大字填满：祖父，襄美。何老太爷正要斥责孙子偷懒，但是忽然发现四字像一幅画。凝神一看，可不就是。一个老人，一个小孩儿。老人神情严肃，小孩委屈地撅着嘴。分明就刚才他与小孙孙对话的场景。何老太爷顿时哭笑不得，瞅着到现在还撅着嘴的小孙子，问：“襄美，怎么不听祖父的话好好写字？”
何襄美：“祖父刚才说写几个字予你看看，我都写了四个字了。祖父也看了。任务可算是完成了。”
何老太爷哑口。但一方面也发现小孙子果然聪慧过人。心下思索着该如何雕琢这块璞玉。
第04章祖父亲教
祖父发言后，何襄美便不去姜先生处上学了。直接让祖父领去管教了。何父也放下了一桩心事。
何家祖父那可是当过丞相的人，亲自给孙子上课，那简直是太面上有光了。何家三公子小小一人儿，顿时得许多人的重视。何祖父的老友们都知道何丞相不莳花弄草，改教孙孙了。教的据说是家里面最不爱学习的小孙孙。
何家祖父教小孙孙，是这样教的。每天写大字两篇。背书两篇。亲自抽考问答若干。
小孙孙很乖巧，祖父怎么说怎么好。让背书背书，让写字写字。只是这小娃娃写字握笔不对，字迹歪歪扭扭，几月不见长进。背书就是不出声，只默看，默着默着有时候还闭上眼睛了。何老太爷气得差点打孙孙板子。结果孙孙说我都记下了。何老太爷一考校。果然，小孙孙一字不漏，都能背。如此又月余。何老太爷无论什么时候抽考小孙孙，小孙孙都对答如流。老太爷于是给孙子加了功课。从一日两篇变成了一日四篇。小孙孙轻松应对。
何老太爷终于发现端倪。这小孙孙根本就过目不忘。但是这个娃儿虽然天赋奇佳，但不给他安排功课，他是绝对不会主动学习的。无法，老太爷依然每日给孙孙规定了课程量。并督促孙孙写字。
何襄美得蒙祖父亲自教育。其母自然高兴，但也不免担心。这小儿子天性懒惰，也不知会不会不讨老太爷喜欢。惹怒了老太爷可怎么是好。便再三叮嘱何襄美要听祖父的话。并且督促其背书。何襄美烦不胜烦。为了避免母亲整天念叨，干脆住进了何老太爷的院子里。如此一来耳边无妇人叨扰，倍感清净。
虽说王氏是何襄美的生母。但何襄美又非真正的幼儿，不会生而亲母。且这王氏又母爱不纯，总是杂着功利思想，还嫌小儿懒惰。何襄美实在不怎么喜欢她。能远离实在是一件好事。
第05章皇子伴读
三年时间匆匆而过，何家三位公子又长大了三岁。何襄初十岁，何璟岫和何襄美七岁。何襄美一直以没何璟岫高为借口不认真学习，现在与何璟岫一般高。何璟岫俊秀文气，何襄美像个仙童一样好看得过分。人见人爱，人见人夸。
就在这一年，何襄美被皇子相中去了宫里当伴读。那一天，是隆帝十六年春四月初四，当今圣上隆帝陛下忽然造访何家，身边还带着一位皇子。何家二公子和三公子被叫去陪皇子玩耍。那位皇子和璟岫、襄美差不多大，约莫长一岁。小小年纪已经有皇家人专属的桀骜霸道。见着何襄美，直接就说要和他玩儿。皇帝见何襄美跟仙童似的，也很是喜欢，直接就开金口说当何襄美给大皇子当伴读。何父知道三儿性子，急忙推脱了一番，然而皇帝心意已决，不容更改。
何襄美因此倒霉催的进了皇宫，当了大皇子的伴读，结束了在何府无忧无虑自由自在的童年时光。从这个时候开始，何襄美就讨厌死了皇家。
何襄美进宫伴读前，轮番被母亲王氏、何父，何老太爷教导了一番。王氏对儿子当皇子伴读欣喜若狂。连番嘱咐他要好好当这个伴读，在宫里万不可调皮偷懒。何襄美只点点头，啥话没说。心里却想，他这母亲只看到功利了。也不担心他这么小小年纪，去宫里户不会被欺负。何襄美越发不想见到他这个母亲了。
何父对襄美进宫前是这样嘱咐的：去宫里，万事要随着宫里的规矩。不能像在家里时一样任性。你是我何家子孙，宫里人自也不敢太为难你。但万事自己也要留心，不要逾越了。
“爹爹，这伴读得当几年？”
何韦淳想了想，承诺道：“以后但凡有机会，父亲就替你推了这伴读的事情。”
何襄美自从听说要进宫当伴读就一直不曾开颜的小脸上终于露出一个微笑来。懒洋洋地伸出一根小手指，对何父说：“咱拉勾。”
何父笑言：“依你。”遂也伸出手，和小儿子拉勾勾。
“拉钩上吊，爹爹此言一定要实现。”何襄美认真地说。
何父笑道：“好，一定一定。”
又得见祖父，何襄美在何老太爷开口前，说道：“祖父放心，孙儿在宫里定然听话，不惹事。争取做一个好伴读。不给祖父和爹爹添麻烦。”
何老太爷笑道：“襄美真是长大了，祖父就放心了。”摸摸胡子，“襄美，你聪明，去宫里可得藏拙，但也不可太过。太聪明太笨都不是好事。中庸方为上策。”
何襄美郑重点头：“襄美都听祖父的。”。