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个国家兵戎相见，这换做在****，就是红颜祸水，然而，更奇葩的是，海伦被送回斯巴达时，竟然还得到了其丈夫的原谅，我擦，一想到这里，阿庇斯更想吐槽了——你是有多美，让自己丈夫替你戴绿帽子了回来还要原谅你？
更奇葩的是，眼前这两位贵族少女竟然还为这个祸国殃民的海伦觉得惋惜。
不过眼下，他们是贵族少女，自己只是一个平民，刚刚获得自由的平民，根本无权顶撞，即便自己是她们的教师，却只能教导知识，做人的道理还是要由她们的父亲在年幼的时候教导。
也许罗马人的观念就是如此吧，阿庇斯只能独自感叹。
“那么，两位小主人，你们还想了解一些其他的知识吗？比如数学或者修辞？”
阿庇斯恭恭敬敬的站在比自己还小的两个孩童面前，征询着她们的意见。刚刚来到一个陌生的环境，和陌生的人交往，更多的时候，沉湎与低调能让人更融洽的相处，阿庇斯遵循了这条准则，继续温润尔雅的跟两位小主人交谈。
“说说修辞吧，正好我最近想给我在罗马的舅舅写一封信，不知道要如何下笔。”
克劳狄娅的大女儿安缇雅抢着追问了。
阿庇斯发现克劳狄娅的两个女儿还是比较活泼而好动的，毕竟顽皮好奇的年龄，这所豪宅里沉闷的气氛并没有让两个小女孩因此郁郁不欢，反倒她们的玩闹增添了这里的生气，阿庇斯猜想，如果不是冬天，这两个顽皮的少女一定不会就安心这样待在家中，不过一到夏天，她们便返回亚雷提恩了。
克劳狄娅冬天留在这里只不过因为冬天是军团交易奴隶和战利品的最紧密时期，夏天军团要打仗，战利品，奴隶随意关押，根本没空去交易，变现。而且军团在外作战的时候，商人们也不可能跟到前线，为了金钱不要性命，还不至于如此夸张。
“好吧，修辞，简单的说，就是在原本生硬的言辞之前加上装饰的词汇，这些词汇可以是表达情绪的单词，比如兴奋，忧郁，悲伤或者愤怒。也可以是类比，比如你可以将一条远处的河流比作一条丝带，或者将高山比作巨人，将蛮族人比作野兽？等等。”
“这些我都知道，还有什么让人觉得眼前一亮的手法吗？比如我如何在信中向我的舅舅表达自己对罗马城的向往呢？”
安缇雅十分直接，仿佛自己母亲给她们带来的不是一个教师，而是一个陪她们闲聊，问话的仆从……但是阿庇斯必须忍，这次来到这户贵族人家，是有任务在身的，刚开始的时候更是不能得罪任何人。
“这很简单，你可以说——罗马，就像这夜空中的星辰，它是黑色天幕中的一颗璀璨的宝石，散发着无穷的光芒和魅力，可是它对我来说，却又是那般遥远，而不可及。因为它太过美好了，我甚至不敢奢求可以亲眼，近距离的观看到它优雅的身姿。”
阿庇斯说完，安缇雅的表情立刻就变得不一样了，眼神里透露着欣喜和惊奇。因为阿庇斯这句形容在两位少女看来简直就是绝妙，她们很少接触到这样的修辞学，之前的希腊教师更多教育她们的是简单的运算和逻辑学，还有一些罗马的律法和音乐上的鉴赏，对于这种修辞文学很少提及，或者只是一些最简单的教学。
你可以想象，那些数学，逻辑学，罗马的律法对于正值青春期的两个少女，是多么枯燥无味的功课。当她们接触到阿庇斯口中的修辞学时，是怎样的欣喜和眼前一亮。
个国家兵戎相见，这换做在****，就是红颜祸水，然而，更奇葩的是，海伦被送回斯巴达时，竟然还得到了其丈夫的原谅，我擦，一想到这里，阿庇斯更想吐槽了——你是有多美，让自己丈夫替你戴绿帽子了回来还要原谅你？
更奇葩的是，眼前这两位贵族少女竟然还为这个祸国殃民的海伦觉得惋惜。
不过眼下，他们是贵族少女，自己只是一个平民，刚刚获得自由的平民，根本无权顶撞，即便自己是她们的教师，却只能教导知识，做人的道理还是要由她们的父亲在年幼的时候教导。
也许罗马人的观念就是如此吧，阿庇斯只能独自感叹。
“那么，两位小主人，你们还想了解一些其他的知识吗？比如数学或者修辞？”
阿庇斯恭恭敬敬的站在比自己还小的两个孩童面前，征询着她们的意见。刚刚来到一个陌生的环境，和陌生的人交往，更多的时候，沉湎与低调能让人更融洽的相处，阿庇斯遵循了这条准则，继续温润尔雅的跟两位小主人交谈。
“说说修辞吧，正好我最近想给我在罗马的舅舅写一封信，不知道要如何下笔。”
克劳狄娅的大女儿安缇雅抢着追问了。
阿庇斯发现克劳狄娅的两个女儿还是比较活泼而好动的，毕竟顽皮好奇的年龄，这所豪宅里沉闷的气氛并没有让两个小女孩因此郁郁不欢，反倒她们的玩闹增添了这里的生气，阿庇斯猜想，如果不是冬天，这两个顽皮的少女一定不会就安心这样待在家中，不过一到夏天，她们便返回亚雷提恩了。
克劳狄娅冬天留在这里只不过因为冬天是军团交易奴隶和战利品的最紧密时期，夏天军团要打仗，战利品，奴隶随意关押，根本没空去交易，变现。而且军团在外作战的时候，商人们也不可能跟到前线，为了金钱不要性命，还不至于如此夸张。
“好吧，修辞，简单的说，就是在原本生硬的言辞之前加上装饰的词汇，这些词汇可以是表达情绪的单词，比如兴奋，忧郁，悲伤或者愤怒。也可以是类比，比如你可以将一条远处的河流比作一条丝带，或者将高山比作巨人，将蛮族人比作野兽？等等。”
“这些我都知道，还有什么让人觉得眼前一亮的手法吗？比如我如何在信中向我的舅舅表达自己对罗马城的向往呢？”
安缇雅十分直接，仿佛自己母亲给她们带来的不是一个教师，而是一个陪她们闲聊，问话的仆从……但是阿庇斯必须忍，这次来到这户贵族人家，是有任务在身的，刚开始的时候更是不能得罪任何人。
“这很简单，你可以说——罗马，就像这夜空中的星辰，它是黑色天幕中的一颗璀璨的宝石，散发着无穷的光芒和魅力，可是它对我来说，却又是那般遥远，而不可及。因为它太过美好了，我甚至不敢奢求可以亲眼，近距离的观看到它优雅的身姿。”
阿庇斯说完，安缇雅的表情立刻就变得不一样了，眼神里透露着欣喜和惊奇。因为阿庇斯这句形容在两位少女看来简直就是绝妙，她们很少接触到这样的修辞学，之前的希腊教师更多教育她们的是简单的运算和逻辑学，还有一些罗马的律法和音乐上的鉴赏，对于这种修辞文学很少提及，或者只是一些最简单的教学。
你可以想象，那些数学，逻辑学，罗马的律法对于正值青春期的两个少女，是多么枯燥无味的功课。当她们接触到阿庇斯口中的修辞学时，是怎样的欣喜和眼前一亮。