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    林苔给学生讲课,时常会提到“道”,她时常说老师需要给学生传道,无论是老师还是学生,都应该心中有“道”。

    道是大的,这一点林苔清楚,道可齐天,齐天大道,是万事万物所需遵循的,遵循道,就是遵循规律。

    林苔发现,有些老师,心中无道,有些学生,心中也无道。老师本应教育学生,而有些老师,在课堂上许多知识不讲,这些不讲的知识,留到课外给学生补课,赚取高昂的补课费用。这是教育界的教师腐败。在林苔读高中的时候,也请过老师补课,当时一个比较年轻长相一般的女老师,给林苔补课,补物理。当时林苔是很反感补课的,认为学生补课,就好比吃补药,是一个不光彩的事情。只有男人阳痿了,不行了,才去吃补药。学生补课,说明自己不行,才去补。当时的林苔,就是这种心理,她不想补课,也感觉不需要补。但是父母要求林苔补课,林苔只好拿着钱,找老师补课。当时,学校似乎不允许老师给学生课外补课,那个老师,就让林苔去她的办公室,让别人看来,是学生在课后找老师请教问题,老师负责简单讲解。实际上这种讲解之后,林苔需要给这位老师一百块钱。

    那时,林苔没有见过大钱,一张一百块钱的钞票,在林苔的心里比较重,那么崭新的一张钱,在老师三言两语几句话后,就给了她,老师赚钱真快。

    不过,现在的林苔,倒是挺能理解老师的。老师是天底下的阳光职业,生活困窘了,需要赚取些外快,补偿下自己的生活,也是可以理解的。

    刚刚林苔还在简易屋子里和那些搞考古的朋友聊天,现在,林苔已经回到家了。刚才她和那些朋友聊着聊着,就聊到了教育问题,不仅聊到了老师的问题,还聊到了学生的问题。说学生好长时间,都是接受填鸭式的教育,老师只管讲,学生只管听,学生的目的似乎只有一个,就是通过考试。这种应付考试的应试学习,这种应付考试的应试教育,使得许多学生的学习趣味丧失了。林苔作为一名教师,在跟那几个朋友聊天的时候,聊了一些自己了解的教育方面所存在的某些问题。

    林苔作为老师,工作并不轻松。她所教的学生,有升学的压力,每天课业繁重,学习任务重,学习负担重,学习压力大。但林苔清楚,这似乎是每个学生所必经的道路。当然,也有学生,上着上着就不念了,不念书,到了社会上,闯荡江湖。也有学生,不念书,在社会上经历一番寒彻骨后,又重新回到学校继续进修、继续深造。

    政府还算仗义,对那些有意无意走了弯路的人,网开一面,对那些人,温情满怀。允许没有学上的人,继续深造他的学业,是对人的尊重,对人的发展,有着重要意义。

    林苔回到家后,就开始批改作业。说来有趣,在她批改作文的时候,发现有个男生,写了很长的一篇文章,不管他的文笔好赖,起码他能写,能写就是好样的。可仔细阅读下来之后,林苔才发现,这是一篇原创的情色作品,内中有极为露骨的情色描写,这么大胆的描写,使得林苔这位成年女教师,看得面红耳赤。林苔真不知道这位学生是怎么搞的,怎么搞出了这样一个奇葩的作品。

    今日立秋,秋雨潜入世界,秋凉来袭,夏天的炎热,一去不复返。许果这几天身体不好,虚弱,以至于,没有精神。前段时间,他像学生补课一样,补了身体。男人,肾多多少少都虚,他买了好几百块钱的药,拿回来吃。花那么多钱,并没有买多少药,主要是那药贵,花钱多,买的药量少。他吃完了那种药,效果不能说特别好,但到底是补了下身体,像学生补课一样。

    许果好多年好多年,想要逃离故乡,当时,他在读高中,以为,故乡之外,才是世界,是大的世界,是多彩的世界。当许果在外漂泊近十年,突然回到家乡,再想想,原来,之前看过的田野,以往走过的路,过去上过的学校,其实都是个人历史中不可更改的符号。那些符号,是个人的履历,是私密的信息,带着独特的记忆,散发特别的味道,那些原来要逃离的所在,到今天,许果开始知道,可能,它们将会是这一生的记忆。

    许多人老了,许多人死了,许果回到家乡,居住了一段时间。然后他又去了失落城。失落城里,没有许果的早期记忆,但这个城还不错,在这里没有愉悦经历,也没有伤感记忆,这个城对他来说是新鲜的。
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