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还能找到解题思路。
临近上课时间，陆陆续续有许多同学走了进来。关军细细观察起这些同学，还真有几张熟悉的面孔。有些是初中的同学，也有几名高中的同学。
一个恬静的女生走进来，引起了他的几分怀念。那是他初中的同桌宋珊，他一直对这文静的女孩颇有好感，但后来高中分班后，就也再没有接触过了。
随着预备铃声响起，本来在教室外游荡的一些学生，也都略带不爽的走进教室，懒散的走回自己的座位上。
那些看课外书玩手机的，也都开始整理桌面，后面那四位打牌的也收拢了牌场，回到自己的座位上。
“关?，病好了？”同桌的男生跑到座位上，笑着问道。
“是的。”关军淡淡应了一声，撇了一眼陌生的男孩，看到他本子上的名字“石坚”。
“下午这节历史课，是最没有意思的。”男孩嘟着嘴说完，从书包里掏出两本用书皮包好的漫画书，将其中一本塞给关军，“这是《海盗狂》新出的一部，你看吧，别让老师发现。”
“谢谢，我不看。”关军礼貌的回应了一句，然后翻开历史书看了起来。
他的这本历史书，半个学期都过去了却显得还是十分新，似乎没怎么翻过。
随手翻了几页，关军发现里面的内容许多知识还是记忆犹新，这让关军心中浮起一丝自信。自己的记忆力的确很好，即便是十年前所学的东西，依然没有忘记。等下只要认真听讲，便可以完美回答历史老师的问题，这样就可以顺利完成第一个任务了。
一个穿着灰夹克的中年男子，一瘸一拐的走进教室，关军立刻就认出来，这个半瘸了腿的男子，正是他当初的历史郭老师。
关军记忆中的郭老师性格内向，讲课还很死板，多数时候就是让学生背书，死记内容，很少有人喜欢历史课。似乎在这个世界也没有多大变化，这一点关军从大多数学生懒散的态度就可以看出来。
“都把课外书手机收起来，我看到可是要没收的！”郭老师站到讲台上，就先敲了警钟，然后拿起自己的教案，开始讲了起来。
下面的学生早有准备，有胆量看课外书和玩手机的，一定是老油条，很难被抓住，而这郭老师的动作可是一等一的慢，所以历史课也是相对最安全的。
郭长乐开始讲教案，对他来说讲课就是为了养家糊口，他教龄也有十几年了，但每天上讲台还是照本宣科的讲教案，有时候自己都觉得无趣。
七年前的一次车祸，他失去了父母和妻子，留下瘸腿的身躯和一个八岁大的儿子。
由于肇事车主也同样一命归西，他家中得到的赔偿并不多，这让他只有病好后就继续在校代课。校领导对他也算十分照顾，甚至想帮他组建一个新家庭，但他的条件实在不好，他的要求却不低，一直也没有合适的。
现在，他的儿子也上高中了，但却十分顽劣，经常逃学去网吧玩。郭长乐身心疲惫，管不好儿子，更是无心教学，在课堂上睁一只眼闭一只眼，和学生们一起得过且过。
他讲了一段教案后，意外的发现在教室中，还是有几个学生认真听讲，这让他感到一阵欣慰。
在这些认真听讲的学生中，有一个女孩比较特殊，她不像其他学生做笔记，而是静静的看着他，很专注的听着，甚至连翻书对照看一下都不做。
按常理来说，一个学生全神贯注的听讲，那是老师讲的非常好，也很适合她听。郭长乐对自己的教案虽有信心，但他却不相信自己讲述能力，看到一个全神贯注听讲的学生，他立刻有些好奇，这女孩到底是不是真的认真听了。
“第三排那个白衣服的女生，你来回答一个问题。”郭长乐指着那全神贯注听讲的女生说道。
还能找到解题思路。
临近上课时间，陆陆续续有许多同学走了进来。关军细细观察起这些同学，还真有几张熟悉的面孔。有些是初中的同学，也有几名高中的同学。
一个恬静的女生走进来，引起了他的几分怀念。那是他初中的同桌宋珊，他一直对这文静的女孩颇有好感，但后来高中分班后，就也再没有接触过了。
随着预备铃声响起，本来在教室外游荡的一些学生，也都略带不爽的走进教室，懒散的走回自己的座位上。
那些看课外书玩手机的，也都开始整理桌面，后面那四位打牌的也收拢了牌场，回到自己的座位上。
“关?，病好了？”同桌的男生跑到座位上，笑着问道。
“是的。”关军淡淡应了一声，撇了一眼陌生的男孩，看到他本子上的名字“石坚”。
“下午这节历史课，是最没有意思的。”男孩嘟着嘴说完，从书包里掏出两本用书皮包好的漫画书，将其中一本塞给关军，“这是《海盗狂》新出的一部，你看吧，别让老师发现。”
“谢谢，我不看。”关军礼貌的回应了一句，然后翻开历史书看了起来。
他的这本历史书，半个学期都过去了却显得还是十分新，似乎没怎么翻过。
随手翻了几页，关军发现里面的内容许多知识还是记忆犹新，这让关军心中浮起一丝自信。自己的记忆力的确很好，即便是十年前所学的东西，依然没有忘记。等下只要认真听讲，便可以完美回答历史老师的问题，这样就可以顺利完成第一个任务了。
一个穿着灰夹克的中年男子，一瘸一拐的走进教室，关军立刻就认出来，这个半瘸了腿的男子，正是他当初的历史郭老师。
关军记忆中的郭老师性格内向，讲课还很死板，多数时候就是让学生背书，死记内容，很少有人喜欢历史课。似乎在这个世界也没有多大变化，这一点关军从大多数学生懒散的态度就可以看出来。
“都把课外书手机收起来，我看到可是要没收的！”郭老师站到讲台上，就先敲了警钟，然后拿起自己的教案，开始讲了起来。
下面的学生早有准备，有胆量看课外书和玩手机的，一定是老油条，很难被抓住，而这郭老师的动作可是一等一的慢，所以历史课也是相对最安全的。
郭长乐开始讲教案，对他来说讲课就是为了养家糊口，他教龄也有十几年了，但每天上讲台还是照本宣科的讲教案，有时候自己都觉得无趣。
七年前的一次车祸，他失去了父母和妻子，留下瘸腿的身躯和一个八岁大的儿子。
由于肇事车主也同样一命归西，他家中得到的赔偿并不多，这让他只有病好后就继续在校代课。校领导对他也算十分照顾，甚至想帮他组建一个新家庭，但他的条件实在不好，他的要求却不低，一直也没有合适的。
现在，他的儿子也上高中了，但却十分顽劣，经常逃学去网吧玩。郭长乐身心疲惫，管不好儿子，更是无心教学，在课堂上睁一只眼闭一只眼，和学生们一起得过且过。
他讲了一段教案后，意外的发现在教室中，还是有几个学生认真听讲，这让他感到一阵欣慰。
在这些认真听讲的学生中，有一个女孩比较特殊，她不像其他学生做笔记，而是静静的看着他，很专注的听着，甚至连翻书对照看一下都不做。
按常理来说，一个学生全神贯注的听讲，那是老师讲的非常好，也很适合她听。郭长乐对自己的教案虽有信心，但他却不相信自己讲述能力，看到一个全神贯注听讲的学生，他立刻有些好奇，这女孩到底是不是真的认真听了。
“第三排那个白衣服的女生，你来回答一个问题。”郭长乐指着那全神贯注听讲的女生说道。