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大明日报的驻地位于金陵城鸡鸣山下鸡鸣寺和国子监旁。
不必应天府贡院小的徽派建筑院落，里面空间并不大，因各类房屋多反而显得有些狭窄，之所以房屋多是因为在这里工作的文人达百人之多，甚至东厂和锦衣卫也在此处驻有联络处，方便随时将可以公之于众的情报新闻告知报社登载。
除此之外，大明日报还有其他杂役和自己的一套消息收集系统和运送系统所需要的人员，也就因此使得显得有些拥挤。
连带大明日报主笔张岱的书房也仅仅不过见方十丈，狭小的而此时坐在这狭小空间里的却正是大明皇帝朱由校，张岱只得站在一旁挨着一堆堆满各类书籍和最新消息便条册的书柜旁，同时局促在门口的还有被东厂带到这里来的魏敏儿。
魏敏儿虽在门沿边，却与朱由校是不过相隔一尺距离，魏敏儿想弯腰下拜都不能，朱由校见此倒先说了一句道：“不必行礼，知道朕为什么让你来这里吗？”
“民女不知，请陛下明示”，魏敏儿的确不知道陛下为何会安排自己来这里，她原以为自己会是在紫禁城中面见陛下，或者是在某处别院，最惨不过是在某个没人的地方，被当今陛下治罪而已；但她没想到，却是来到了这个早已在全国闻名遐迩且改变了许许多多大明人生活习惯的大明日报的驻扎地。
坦白讲，魏敏儿一来这里就喜欢上了这里的墨香味和那满庭院的书卷气，而且在这里的文人墨客不再是只知道吟风弄月却不做任何实事的无用之辈，而是一群实实在在的勤恳劳作之人，他们再用自己的文字和创意为大明为百姓做出自己的贡献。
“据朕所知，你虽是女儿身，却自小聪颖无比，无论是诗词曲赋文章都有较深的造诣，以你之才留在篱水阁弹琴唱曲实在是浪费，不放来朕这大明日报做一个编纂者，朕让你做大明日报的副主笔，协助主笔张岱负责拼音的注解和形体笔画的理论构建，以及尽快编纂出一套只用于提高识字率的教科书和供人识字查阅的字典。”
朱由校说着就起身走到魏敏儿面前来，两人几乎脸都贴在了一起，魏敏儿不由得芳心一颤，忙退后了几步。
朱由校则毫不顾忌地拉起了她的手，往外走来：“我们到院子里走走，朕给你说说什么是拼音与笔画形体，以及教科书字典和识字率等概念，朕在来南巡之前就有意要提高我大明百姓的识字率，改变我大明当今的教育体系，将当年曾兴盛一时的社学重新组织起来，且纳入官员政绩的考核，根据受教育程度分出等级，重新恢复或建立寒贵两门学子都能读书的教育程序，国子监、各地府县学、社学、私塾等都得有个明确的职能，而现在最关键的是蒙童或不识文牍者的基础认字普及，所以需要一套极简又好用的教科书，朕将此取名语文，即做到正语言，以利交流；又做到普知识，以明教化。”
魏敏儿被朱由校这么紧紧地拽着手，有些面红耳赤，但也不好挣脱开，只得认真听着朱由校的讲解和叙述，渐渐的她也明白了眼前这位陛下的意思，且意识的这将是一件足以划时代的浩大工程，若是真能如此，则一向被上层士大夫们垄断的文化将会打破士庶之间的藩篱，使... -->>
大明日报的驻地位于金陵城鸡鸣山下鸡鸣寺和国子监旁。
不必应天府贡院小的徽派建筑院落，里面空间并不大，因各类房屋多反而显得有些狭窄，之所以房屋多是因为在这里工作的文人达百人之多，甚至东厂和锦衣卫也在此处驻有联络处，方便随时将可以公之于众的情报新闻告知报社登载。
除此之外，大明日报还有其他杂役和自己的一套消息收集系统和运送系统所需要的人员，也就因此使得显得有些拥挤。
连带大明日报主笔张岱的书房也仅仅不过见方十丈，狭小的而此时坐在这狭小空间里的却正是大明皇帝朱由校，张岱只得站在一旁挨着一堆堆满各类书籍和最新消息便条册的书柜旁，同时局促在门口的还有被东厂带到这里来的魏敏儿。
魏敏儿虽在门沿边，却与朱由校是不过相隔一尺距离，魏敏儿想弯腰下拜都不能，朱由校见此倒先说了一句道：“不必行礼，知道朕为什么让你来这里吗？”
“民女不知，请陛下明示”，魏敏儿的确不知道陛下为何会安排自己来这里，她原以为自己会是在紫禁城中面见陛下，或者是在某处别院，最惨不过是在某个没人的地方，被当今陛下治罪而已；但她没想到，却是来到了这个早已在全国闻名遐迩且改变了许许多多大明人生活习惯的大明日报的驻扎地。
坦白讲，魏敏儿一来这里就喜欢上了这里的墨香味和那满庭院的书卷气，而且在这里的文人墨客不再是只知道吟风弄月却不做任何实事的无用之辈，而是一群实实在在的勤恳劳作之人，他们再用自己的文字和创意为大明为百姓做出自己的贡献。
“据朕所知，你虽是女儿身，却自小聪颖无比，无论是诗词曲赋文章都有较深的造诣，以你之才留在篱水阁弹琴唱曲实在是浪费，不放来朕这大明日报做一个编纂者，朕让你做大明日报的副主笔，协助主笔张岱负责拼音的注解和形体笔画的理论构建，以及尽快编纂出一套只用于提高识字率的教科书和供人识字查阅的字典。”
朱由校说着就起身走到魏敏儿面前来，两人几乎脸都贴在了一起，魏敏儿不由得芳心一颤，忙退后了几步。
朱由校则毫不顾忌地拉起了她的手，往外走来：“我们到院子里走走，朕给你说说什么是拼音与笔画形体，以及教科书字典和识字率等概念，朕在来南巡之前就有意要提高我大明百姓的识字率，改变我大明当今的教育体系，将当年曾兴盛一时的社学重新组织起来，且纳入官员政绩的考核，根据受教育程度分出等级，重新恢复或建立寒贵两门学子都能读书的教育程序，国子监、各地府县学、社学、私塾等都得有个明确的职能，而现在最关键的是蒙童或不识文牍者的基础认字普及，所以需要一套极简又好用的教科书，朕将此取名语文，即做到正语言，以利交流；又做到普知识，以明教化。”
魏敏儿被朱由校这么紧紧地拽着手，有些面红耳赤，但也不好挣脱开，只得认真听着朱由校的讲解和叙述，渐渐的她也明白了眼前这位陛下的意思，且意识的这将是一件足以划时代的浩大工程，若是真能如此，则一向被上层士大夫们垄断的文化将会打破士庶之间的藩篱，使... -->>
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